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开学伊始，安徽省合肥市的学校接到了区教育局的通知，通知中说：寒假作业没有完成的学生，可以打欠条。这种交作业的方式，让学生们大呼有创意，真新潮，早知道多打一些欠条。可是老师们很无奈：不写作业还有理了！
1、 此举有失公平
合肥区教育局的说法是，颁布这个通知主要是为了关注学生心理健康，树立快乐学习的环境。我想说坚持正确的教育观没错，可是对于那些完成了寒假作业的学生来说，有失公平。积极努力认真完成寒假作业的学生，到了开学，发现不写玩作业也没什么，还能打欠条，这样的举措，老师也不是很理解。不写作业的孩子，有了官方支持，就会更加肆无忌惮。而写作业的孩子，没有肯定和鼓励，就会失去积极动力。
2、 养成不良学习习惯
如果教育局是处于关爱学生心理健康的目的，让学生愉快地过寒假，就应该关注寒假作业，少布置一些寒假作业，把娱乐的时间还给孩子。而不是用打欠条的方式，给没完成作业的孩子消除顾虑。新学期开始，同时也会有新的学习任务，对于孩子们来说，完成写的作业，再补交寒假作业，课业负担一样很重。这样的举措就是培养了孩子们不良的学习习惯，根本达不到教育的目的。
有学生就会认为，反正我不写作业就可以打欠条。造成偷懒、学习不积极、拖拉的学习习惯，这是需要我们教育者反思的举措。并不值得推荐。
3、 随时体贴学生，但是纵容
虽然教育局的初衷是好的，体贴学生的辛劳。但不适宜的举措就不是体贴了，就是纵容。这是让不写作业有了正常的理由和借口，老师也不好管理学生。写作业可以打欠条，那么其他的学习形式也可以打欠条，人的懒惰是没有下限的。体贴变成了纵容，教育的目的成了培养不良习惯，得不偿失。
老师认为，写作业还是要端正学习态度，认真完成作业也是对自己学习的负责。通过打欠条的方式，为学习找借口，这个方法不可取。建议今后我们的教育管理者能想出更多符合实际的教育措施，而不是随便想想。关于写不完作业打欠条的现象，大家都有什么看法？欢迎留言评论。
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