本报6月17日讯 人工智能(AI)时代，如何提高计算机新技术职业人才培养质量和水平，深化校企合作与产教融合，促进计算机职业教育创新发展?6月15日-16日，湘粤桂鄂IT类专业教育论坛在衡阳召开，本次大会吸引了两湖两广地区78所高职院校和37家IT企业，共计390名代表齐聚一堂。会议以“创新协同平台，引领智慧未来”为主题。
“近年来，依托IT产业的人工智能应用掀起了热潮，产业界和相关机构对人工智能人才的需求急剧增加，应用型人工智能人才供给不足的情况十分突出。”广东轩辕网络科技股份有限公司教学服务事业部总经理石龙兴表示，人工智能人才每年缺口达十几万，与传统IT人才相比，待遇高30%-50%左右。不过，石龙兴也表示：“80%的本科毕业生很少接触项目案例，只能理解课本相关知识点，却不知道如何运用到实践中去，从学校到工作岗位适应期至少要3-6个月。”
“相对于高校IT专业本科教育，职业教育更看重对学生们动手能力的培养，其优势在于培训周期较短，掌握一技之长，且未来大多成为初、中级技术人才。”被誉为“中国人工智能教育第一人”的蔡自兴教授认为，IT教育需要职业教育人才培养作为支援。
那么，职业院校如何打造新的教学体系和专业化师资队伍，以培育一大批人工智能领域应用型人才和高水平团队?湖南大众传媒职业技术学院副院长谢景伟认为，“要让学生参与到具有实际应用意义的项目开发当中去，实现‘练中学’‘赛中学’。”
■记者 刘镇东 陈舒仪
