一年级家长如何培养孩子检查作业的习惯，逐步形成独立学习的能力大多数家长都会认为，孩子刚上一年级，年纪还小，自己怎么会做完作业后检查所做的作业呢？所以，许多家长都代劳孩子帮其检查完成后的作业，这既增加了家长的负担，又增添小孩的依赖性。有时家长忽略或忙碌没时间检查，小孩上交又批改完后，看到的是一派惨不忍睹的景象(作业本上红色大叉一大片)。
作业是学生学习知识后进行巩固及检查其掌握程度的其中环节之一。良好的作业习惯有利于孩子走向成功。但由于刚上小学的孩子，心里只想着有的上交应付了事，根本不知道还要去检查，结果交给老师的作业往往错漏百出，质量很差。
针对这些现象，父母必须培养孩子认真检查作业的良好习惯。一、检查作业，家长不可代劳许多家庭里，孩子一写完作业，把笔一扔，直接把本子推给父母，请其帮忙检查与订正。以致累死父母，害惨孩子。此刻，父母一定要狠下心来，督促孩子自己检查作业，先让其看看题目是否做对，因为小孩经常上题做到了下道题目，甚至做错页数；然后，让小孩检查错别字或是否抄错题目或数字；接着一道题目一道题目看着作业本再思考一下，看看自己的答案是否正确或有什么错误的地方，如果是数学计算题可以验证一下答案；最后要把作业、课本和学习用品收拾好放到书包里，别丢三落四，养成良好习惯。
二、预留检查时间，做好督促落实由于是一年级小孩子，对检查作业不太熟练，有时时间过紧，孩子会出现马虎应付了事，甚至会造成磨蹭拖拉现象，此时不但不能养成检查作业的习惯，反而促使小孩厌学，得不偿失。因此，家长在孩子作业前就要与其协定作业时为多少，再用多少时间完成检查。家长一开始要全程参与，到了一个月左右，就改为让孩子自己独自完成，家长在完成后落实检查其效率与效果，根据实际情况加以指导与调整。
三、学会放手，耐心对待开始阶段，家长不仅让孩子明白检查作业的意义，还应该与孩子共同检查作业中的错误，并指出错误所在，帮助其逐渐建立起检查作业的习惯与信心。中期阶段，先让孩子自己发现，如发现不了，再点明错误之处让其改正。后期阶段，只指明有错误，让其独自全部发现改正为止。这样一步步由帮到扶，由扶到放，直至完全放手，形成检查作业的习惯。当然，孩子形成这种习惯需经过比较漫长的时间，甚至会出现反复，这些十分考验家长们的耐心，为了孩子在自我检查作业的过程中不断感受“自我发现并进行修正”的严格训练，从而不断提升孩子学习的自信心。所以家长一定要坚持到底，耐着性子看着自己的孩子不断完善、不断提高、不断成才。
检查作业，既是一种习惯，更是一种能力，在平时能发现自己的错误，也就能在考试中发现自己的差错并及时更正，成绩必然优异。家长在培养过程中，还可以把其设计成找错游戏、达标奖罚榜单等等有趣味性的小游戏，让孩子在发现错误时多一点自信与成功感，也增添一些学习中的乐趣。
