现在的人教版数学教材,与以前相比,有了很大变化,不论从难易程度上说,还是从题型变化上说,都提高了很多。因此,对于一些零起点入学的小学生,学习起数学来,就显得不那么轻松。
一位刚读小学一年级的小同学,哭着不愿意上学去,他的家长是位博士,在仔细询问原因后,才了解到,孩子之所以怕上学,是因为有了畏难情绪,数学一点也不会。博士家长在查看了孩子的数学练习册后,感慨说:真的太难了,有些连我都不会!
像下面这道数学题:
对于一年级的新生来说,这道数学题,是很难的,老师说,这道题加了星号,属于智力题范畴,可对于一个零起点进入一年级的小学生来说,他的理解能力,根本达不到!而且,即使是大人来做这道题,也有点一头雾水,根本想不到答案是几?
其实,这道数学题,在理解了题意之后,就能明白,它是一道加法填空题,第一竖列的2和3,要分别去加第一横行的四个数字。上面图中有个圆圈表示的数字,答案不是4,而应是6。
而且,这道数学题,还难在最后一列的长方形和菱形所代表的数字,需要两次推理,才能得出,如此复杂的一道数学题,难怪孩子会哭闹着不愿意再去学校了!
现在的教育界,一直在提倡零起点,就是小学生在幼儿园阶段,什么也不学,进入一年级之后,才开始学习,当然了,这是件好事,为的是给孩子减负。因为有不少家长,抱着“不让孩子输在起跑线上”的宗旨,从孩子就读幼儿园开始,就给孩子灌输大量的知识,令孩子过早进入学习期,从而加重了学习负担。所以,。提倡零起点入学,目的在于给孩子减轻负担,为的是让孩子轻轻松松进入一年级。
但是,零起点入学,又存在了一个很大的问题,孩子不识字,没有数学基础,如何搞好学习呢?
不提倡孩子过早识字,那么,可以这样做,不要让孩子先学写字,等七岁进入一年级以后,再开始练习写字。但是,认字是可以做到的,孩子在潜移默化当中,就可以认识许多汉字,比如,孩子在看动画片玩游戏的时候,比如,孩子在外出和大人购物时,都会看到许多汉字,大人根本不用刻意去教,孩子就能够认识一些最简单的汉字,了解它们的意思。
其次,像数学,这个也不用过早去专门教孩子,但是生活离不开数学呀!像付钱、像家里的钟表、像物品的数量,完全可以给孩子渗透。当孩子达到七岁的入学年龄时,自然就能认识一些简单的平面图形,了解到加与减的概念,认识10以内的数字了。
有了这样的基础,孩子进入一年级以后,完全能跟得上老师的节奏。
还有一点,当孩子遇到一些特别复杂的数学题时,千万不要慌乱,家长能教给孩子的,就是应对困难的信心和勇气。老师也会激发学生,面对难题仔细思考,养成自己解决问题的能力。
一年级新生,要适应学习,有一个过程,尤其是在一年级的第一学期,此时,家长切莫紧张,最好呢,营造一个良好的家庭氛围,让孩子觉得轻松,这样呢,孩子才能学会去面对学习当中的困难。