1.晚餐后，带儿子去社区散步，穿过便利店的门，看见一个小女孩拉着妈妈的衣服，一边哭一边试图把妈妈往店里卖糖果的地方拽。
起初，母亲站着不动。经过几次劝说之后，她突然从女儿的手中挣脱，什么也没说，转身迅速走开，很快就消失在拐角处。
发现妈妈真的“消失了”，小女孩僵住了片刻，然后冲了出来，大喊“妈妈，妈妈……”，朝妈妈离开的方向疯狂追着，大哭....
看着小女孩踉跄的身影，儿子说：“她妈妈不要她了。”
像小女孩一样，儿子并不能理解。这只是母亲建立规则的“策略”。他们所感到的只是被抛弃的深深恐惧。
在这场控制权的角逐中，妈妈仅用一个决绝的转身，就轻松赢得胜利。
2.每个父母都受到孩子哭泣的威胁。
在《妈妈是超人》中，马雅舒的育儿方式曾被网友们质疑，说她“不懂教育，溺爱孩子”。
女儿不想吃饭要吃冰淇淋，一哭，就给；不肯睡觉，对妈妈又踢又打，一哭，就抱；不想上幼儿园，一哭，差点抱回去。
聪明的孩子从那时起就知道他们有取胜的法宝，只要您不断哭泣，就总能得到想要的东西。
马雅舒的一再妥协，让女儿米娅缺乏独立自主能力，出现各种任性行为，甚至面临被幼儿园退学的风险。
妥协和破坏可能会造就“熊孩子”，甚至“巨婴”。
不想因为孩子的哭声而受到威胁，但又无法妥协或责骂，因此许多母亲采取了一种看似有效的方法：不理会它而走开。
孩子在家里哭了，走开了，不理他，哭了，自然停了下来。
那个孩子在外面哭了，走开了，不理他，发现那个成年人走了，自然地跟随了他。
就像那个索要糖果的小女孩，妈妈的消失，让她再也来不及去抓心心念念的糖果。
这种冷暴力的处理方法，和前几年大热的“哭声免疫法”一样，简单、直接。
可是近年来“哭声免疫法”给孩子心理带来的损伤，已经被越来越多的心理学家所验证。
直接有力的证据，便是“哭声免疫法”的教育理论依据的提出者——美国行为主义专家华生，他的孩子在这种冷漠的养育方式下，大儿子自杀身亡，二女儿多次自杀，小儿子一直流浪，靠他的施舍勉强度日……
孩子用哭闹来要挟妈妈，可妈妈的突然消失，何尝不是对孩子的一种威胁？失去妈妈的恐惧，比起孩子的哭闹，杀伤力更大。
也许，孩子会很快停止哭泣，变得“乖巧”，但这不是因为他学习了规则，而是因为“妈妈不想要我”。
经常陷入这种焦虑和恐惧中的孩子总是没有安全感。
3.一次，我对女儿使用了相同的方法。
从大约三，四岁开始，我的女儿就哭了，去超市买了各种玩具。即使家里有很多类似的人，被拒绝后我也被转身哭泣，我转身离开了。
到了晚上，她拒绝睡觉，把她放在卧室外面。我关上门自己上床睡觉。
每当我使用这个技巧时，我的女儿就会很快停止哭泣，即使她无法抗拒窒息，她也会很好地配合。
我的女儿变得越来越懂事，我暗自庆幸。直到有一次我独自和姑姑一起旅行。当我回来时，我的姨妈对我说：“这个孩子太令人痛苦了。在他很小的时候，他总是很小心，担心他不会取悦所有人。”
我突然意识到，我粗crude而冷漠的教育方式已经伤害了我女儿对爱情的渴望的小心脏，使她如此敏感，脆弱，谨慎，缺乏安全感和归属感。
或许在我一次次的离开以后，女儿早已明白我只是“吓唬”她，但她仍然害怕，万一哪一次变成了真的，万一我真的抛弃了她，因为害怕这个万分之一，她宁愿一万次妥协，永远做一个懂事的乖孩子。
在这场控制与反控制的竞赛中，父母使用爱作为武器，让孩子放弃抵抗，但这是有条件的爱。
4.我们都知道，当一个孩子因某些不合理的需求而哭泣时，这是我们为该孩子建立规则意识的最佳时机。
但是，父母教孩子规则并不难，它是同时给予爱和规则。
李玫瑾教授说，对待哭闹的孩子，“四个不要做只做一件事”：
不要打，以大欺小，不公平；
不要骂，会给孩子不好的示范；
不要说，孩子正闹情绪，听不进去，说的多会让孩子以为你在求在哄他；
不要走开，因为走开就成了单独禁闭，那叫惩罚，没有教育意义；
只做一件事，就是一定要陪伴他，告诉他：这样做不对，你要闹就闹吧。等孩子情绪完全平复以后再进行沟通交流。陪伴但不要让步，让孩子知道您爱他，但对他的要求的回答是“否”。
陪伴但不妥协，让孩子知道，你爱他，但对于他的要求，答案是“不”。
贾静雯为女儿接受了这种教育。
上床睡觉之前，她拒绝上床，并要求出去吃一个苹果。贾静雯平静地说“不”，出门前关上门，痛苦地哭了。
贾静雯对咘咘说：“不行，你哭也没有用。”仍然坚持不开门，然后静静地站在咘咘的旁边。
哭了一会后，她逐渐安静了下来。贾静雯拥抱她，轻柔地安慰她，迅速躺在床上安静地入睡。
柔和而坚定的积极管教方法使孩子即使被拒绝也能感到联系和爱。
只有无条件和有原则的爱是儿童成长的最重要的心理营养。
5.有时候，孩子对事物的依恋不仅仅在于想要它，还在于证明父母的爱。
就像丢失了一个漂浮的气球一样，您需要找到降落点。因此，通过反复的自私自利的游戏，测试并证明他是被爱的。
这时在孩子心里，自动生成了一个公式：我要什么，你给我什么＝你爱我。于是每次哭闹时父母的陪伴，就变得至关重要。
当孩子哭泣并试图控制您时，正是他最需要你的时候。请用爱告诉他：规则也是爱的一部分。
爱与规则，请一同给予他，不要离开他。
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