小露开始上中班后我大概被问了一百遍：她不会ㄅㄆㄇ吗？学校没有教吗？
今年八月底从欧洲回来后小露升上大班
我大概被问了两百遍：学校没有教ㄅㄆㄇ吗？那她上小学怎么办？连我家妹妹都跟我说：啊要自己教一下呀！这样上小学怎么办？我真的完全没有想过这样的问题一开始找小露的幼儿园条件就是要有大操场不要有功课 我是真心不喜欢幼儿园小人就有回家功课或是教双语等等的 并不是我不喜欢她会这些而是因为我觉得时间还没有到 等到她手部肌肉或是心智更成熟些面对自己喜欢的兴趣再来学习也不晚 在我的心里真心觉得尽情玩乐才是幼儿园小人需要做的事情 她们有很多的创意很多的动力很多的想法 都是需要在玩乐中被激发和启发
其实我是一个非常懒散且反骨的老木人家越要我怎样我就是越不要怎样 (难怪25都不阻止我去旅行，因为阻止我就根本不会回家了) 小学以后大概也很难请假 可以尽情玩乐的时间也就只有幼儿园 我很多朋友的孩子都往才艺班或是美语班去 幼儿园一定要挑双语有的甚至三语(中、英、日) 下课还要去学才艺小提琴、钢琴、舞蹈班 我小时候好像也是这样 印象里幼儿园放学就跟我家妹妹去学画画、跳舞和钢琴 家里有亲戚来访我家爸妈就会要我跟我妹表演一段才艺 时隔30多年以前那些才艺我现在一项都不会(白花钱了) 现在的小孩多才多艺在捷运上很常听到妈妈硬要小孩讲英文 嘿啦！我是听不懂但是中文都还不好要讲什么英文？！ 我到觉得国语、台语一定要学好 走在路上比起烙两三句英语的孩子我更羡慕台语讲的好的孩子 台语真的是一门大学问 小露进入大班以后我常常会收到网友私讯 请问小露有学英文吗？ 请问小露会写ㄅㄆㄇ吗？ 请问你们住在村子里，小露的小学教育会不会落后？ 呃.................坦白说我真的没有想太多 而且现阶段我们也没有考虑搬到城市里
小露不会英文但她都自以为英文讲的很好
可能出门旅行耳濡目染听老外讲话所以那个音调很像但是完全听不出来她在说什么 不过她沉浸在『自己的英文很好』世界里 时不时就会问小梨：要不要听我讲英文？ 哈哈哈哈哈哈哈哈...........
注音符号我是真的完全没有教学小露的幼儿园也没有教 所以这学期班上好多同学都转走了(因为大班大家都应该要教注音符号？) 当初和学校的理念一致才会把她送进去 幼儿园倡导要多动、多玩才能多想 我完全的赞同幼儿园也很坦白说在学校里没有学习注音符号那进了小学怎么办？ 当然不会呀！(废话) 但是在幼儿园的几年里把手部肌肉锻炼的很好 而且因为运动量足够所以在左右脑的发展上也会不错 渐渐的就会衔接上进度看过很多儿童发展专家也都是这样倡导多动对孩子各方面都好 然后................. 懒散的老木就继续懒散(说我安慰自己也好，但我真的这么想)
我觉得生活里隐藏了很多的知识宝库要不是小露的幼儿园很棒之前我的理念是不需要念幼儿园的 我们就这样一直旅行一直玩乐一直认识世界 反正那些课本上的知识不用急 迟早有天会念到 趁着没有期中考、期末考的时间规范下我们就一起从生活中学习更多的知识宝库
我带露、梨上市场上超市在市场中是认识动、植物最好的地方虽然动物都是已经死了(啊就肉摊啊) 教露、梨认识蔬菜、水果 我以前更好是还没摘下来就认识这些蔬果 带着她逛超市、逛街教小露看数字 认识个、十、百和简单的加减 虽然我一直跟她说太难的也不用会反正现在都有计算器(这样对吗！？) 啊会基本的就好了 她现在大概可以看到百位数的价钱 我没有特别的花时间教 就是上菜市场或是超市有价钱就念给她听 久了她自然就会记住还有几个比较常买的食物上面的字她也都能认得
教她们买票看火车时刻表
告诉她们第几站下车或是到哪个车站的时候要提醒我该下车 当然常常玩着玩着就忘记了 但是慢慢的她们知道搭车的时候我们要先去看时刻表、要买票、上车要确认自己位置 很有趣～一次、两次小露大多可以找到自己要坐的位置
坐好后系上她和小梨的安全带这些都是在学校、课本上学不到的
突然想起以前小时候我跟两个妹妹住在云林外公家当时候我小五两个妹妹分别是小四、小三 外公、外婆没有时间带我们北上跟爸妈见面所以我带着两个妹妹自己搭乘火车到台北 一路上紧张到爆炸我还记得当时后有个阿兵哥放假也要北上 看我带两个妹妹一直夸奖我夸奖到周遭座位的阿婆、阿公通通都觉得我好厉害 然后一直塞饮料、饭团、水果给我们 呜呜.............我阿公怎么放心我们啊！(而且当时还没有手机) 要我要放手让五年级的小露带着妹妹独自搭四个多小时的火车 我大概心脏会爆炸整个人无法承受吧！ 说远了.......要说的是小时候的独立训练 让我长大以后的个性在面对很多事情大多都是可以独力外加乐观 我觉得小时候父母的忙碌的确造就了我现在很多想法和个性上的独立
对于两个人的教育我并没有太大的抱负跟规划 只觉得品德一定要端正为人一定要善良帮助需要帮助的人 即使考了全班倒数我真的也能释怀 毕竟我跟25也不是太会念书的人对于两人的学业成绩真的是会念就是会念 硬是逼着她们上补习班、做作业一定要冲出好成绩 我到觉得那些钱拿去买机票让她们去旅行多看世界或许更有价值
现在我要小露学习的不是注音符号而是爱护妹妹和成为一个可以帮助别人的人 我希望她能看见需要帮助的人用自己能想到的方法去帮助他们 像是在市政府捷运站贩卖的喜憨儿饼干 每次经过我会跟小露说一次喜憨儿饼干的故事并问她自己可以怎么帮助他们 让她去动脑想在日常生活中自然就会想起自己可以帮忙的事情 像是可以帮他们做饼干 可以把存钱筒的钱拿去买喜憨儿饼干 诸如此类的小事情虽然很微不足道对于上小学的成绩好像也没什么帮助 但是我真心希望她们都能变成一个善良能帮助别人的好女孩儿
言教 身教都很重要我自己也还在学习怎么当个豁达的妈妈 我希望跟露、梨一辈子当好朋友良师益友的好朋友 带着她们去我喜欢去的国家去她们喜欢去的场所 从周遭环境找可以让她们对社会更认识的教材 这比坐在学校或是补习班来的有趣太多了！
今年带着她们去泛舟 我想随着年纪越大我应该开始会带着她们去滑雪、骑马在体能上做更多的训练(25：根本是妳自己想玩)
其实划船真的很难要手脑并用 而且还要控制方向 记得我人生第一次划船是在尼泊尔湖中 怎么划船就是绕着圈圈打转都不前进 一回生二回熟 这回也可以教小露怎么控制方向 手脑并用真的很难但也是很好的训练 除了手部肌肉外就是左右脑的控制平时在家可以拿扫把训练(真的～扫地也是需要手脑并用的) 明年希望两个都去学游泳我想要去潜水了！哈哈
我曾经告诉小露：妳只要考赢班上2个人就好了～我不要妳当第一名也不要当最后一名 我觉得要求孩子当第一名好沉重 久而久之大家都觉得『第一名』头衔就应该要凡事第一 但得失心反而会更大念到大学、研究所之后忧郁症就伴随而来 最近跟朋友聊天听了好几个在学习中佼佼者的例子 最后达不到周围朋友或是自己的期待都自杀了 还好我人生跟第一名一直无缘抱持着乐观开朗的态度过日子 当然也没有理由要求我的孩子要第一名因为我自己也拿不到在上小学前 哦，应该是上中学前 就先尽情的认识世界和玩乐吧！
