六月到了,又是练题和毕业的季节了,大家要抓紧时间呀!
下列各句中,没有语病且句意明确的一句是:
A.苹果的成功还有一个很重要的原因,那就是它与一衣带水的中国之间有着深刻、复杂的联系,苹果公司的所有配件几乎都在中国组装。
B.我们要努力做到教会学生如何思考,而不是让他们只会听讲,甚至死记硬背。
C.如果文化毁去,价格优势也消失殆尽,那么是否还能吸引那么多的内地游客和内地公司来港消费和经营?
D.在我们所建立的快节奏、结构复杂的金融蜂巢里,什么样的人既能徜徉其中,又能保持出色的学习能力?
12.将以下 5 个句子重新排列组合,排列组合最连贯的是:
①毒黄瓜引起的疫病从 5 月中旬开始在德国蔓延,截至 5 月 29 日,已有 10 人死亡,另有数百人感染。
②包括瑞典、丹麦、英国和荷兰在内的多个国家均已报告感染病例,欧洲一时陷入恐慌。
③毒黄瓜是指受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”的黄瓜。
④可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。
⑤食用这种带有大肠杆菌的黄瓜可引发致命性的溶血性尿毒症。
A.①③⑤④②
B.①②③④⑤
C.③⑤④①②
D.③④①②⑤
13.如果把一些中国象征都只是当作“元素”,就有点儿像把文化和传统当作装饰性的小挂件,看上去________,但“如七宝楼台,炫人眼目,碎拆下来,不成片断”。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.五彩缤纷 B.富丽堂皇
C.林林总总 D.包罗万象
14. 7,13,21,31,( ),57
A.43 B.34 C.33 D.36
15. 1,1,3,15,105,( )
A.945 B.845 C.792 D.654
11.【答案】D解析:“一衣带水”,指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以
成为交往的阻碍。A 项,不能用“一衣带水”来修饰中美之间。B 项,关联词使用不当,
“只会听讲”与“死记硬背”之间不存在递进关系,应把“甚至”改为“或者”。C 项
“那么是否还能吸引……”缺主语,应在是否前加上“香港”。故本题选 D。
12.【答案】C。解析:①句介绍的是毒黄瓜在欧洲引发的疫情状况,③句则是先指
出毒黄瓜是什么。由叙事逻辑可知,文段应先介绍毒黄瓜是什么,再说明它对人体的影
响和当前所引发的疫情状况。由此可排除 A、B。再看 C、D 两项,由⑤的“可引发”、
④的“可影响到”可知,⑤④相连,故排除 D。因此本题选 C。
13.【答案】A。解析:五彩缤纷:指颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。富丽
堂皇:形容宏伟华丽,气势盛大。林林总总:众多而杂乱的样子,形容众多。包罗万象:
形容内容丰富,应有尽有。文句所填词语用来形容“小挂件”,与其他三项相比,“五
彩缤纷”最符合小挂件的特征,故本题答案选 A。
14.【答案】A。解析:二级等差数列,后项减前项得到等差数列 6、8、10、12、
14,则应填入 31+12=(43),选择 A。
15.【答案】A。解析:原数列后项除以前项的商依次为 1,3,5,7,(9),是连
续奇数,应填入 105×9=945。故本题选A