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学习目标：
1.学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表,会用给定的统计表呈现和整理数据。（学习重点）
2.体会调查所得数据的作用。（学习难点）
一、问题导入。
自学要求：读题，理解题意。
学校要给同学们订做校服，有红、黄、蓝、白4种颜色的布料，在全校进行调查，选出大多数同学最喜欢的颜色来确定校服的颜色。
二、确定调查方案。
温馨提示：调查法是指通过书面或口头回答问题的方式了解被调查者的心理活动的方法。
调查方式和记录方式都不是唯一的。
三、调查过程。
采用举手调查的方法（也可以采用其他调查方法）。
四、认识统计表。
温馨提示：将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。
五、分析问题，解决问题。
(1)解决问题(1)。
分析数据:观察统计表，把最喜欢4种颜色的人数加在起，即可求出全班 人数。
得出结论:全班共有(38)人。
(2)解决问题(2)。
分析数据:比较最喜欢每种颜色的人数,就是比较9、6、15和8的大小。15>9>8>6,最喜欢蓝色的人数最多。
得出结论:最喜欢(蓝)色的人数最多。
(3)解决问题(3)。
分析数据:通过比较得出，所调查的班级最喜欢蓝色的人数最多,所以如果这个班级订做校服，选择蓝色合适。但全校选择这种颜色做校服不一定合适，因为全校同学不一定最喜欢蓝色的人数最多，应该再调查其他班级的同学最喜欢哪种颜色的人数最多，最后比较得出全校同学最喜欢哪种颜色的人数最多,从而确定全校同学订做哪种颜色的校服。
得出结论:如果这个班订做校服,选择(蓝)色合适。全校选这种颜色做校服不一定合适。 如果全校选择校服颜色，需要调查全校各班同学最喜欢的颜色然后根据调查数据进行确定。
温馨提示：
①调查的人数越多，调查所得的结论就越准确。
②全校订做校服，如果以某一个班级为标准,就没有代表性,也不准确。
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