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如果孩子经常出现暴力行为，家长要注意了，认识这种“攻击性行为”非常重要，家长要及时做好引导，帮助孩子养成好的行为习惯。
说起孩子暴力行为，我突然想起了家里的侄女，特别喜欢用暴力来攻击别人。
那天我们一起在客厅看电视，这个时候突然换过了孩子喜欢的卡通频道，没来得及停下来，孩子突然说了一句：“你手是不是有病。”随后直接动手打了我一下，还把我手中的遥控器抢走了。
孩子今年才5岁，却已经如此强势，如果不加以制止，会影响孩子的未来。
我和孩子爸妈讨论过这个问题，可是他们总是觉得：“孩子还小，不给孩子看动画片她肯定会着急，反正孩子打人也不痛，没关系。”
其实很多孩子都会有这样的攻击性行为，可是家长们总是不把这种行为放在心上，甚至任由孩子发展，最后让孩子养成不好的习惯。
一、什么是幼儿“攻击性行为”
简单来说，就是孩子通过自己的语言、肢体采用暴力的形式去对外界发出伤害行为。并且这是一种孩子带有主观意愿的暴力行为。
不少人认为孩子的“攻击性行为”是性格所致，实际上并不是。孩子们产生这种“攻击性行为”大部分都是由于环境的影响，很多时候父母在孩子面前产生了暴力的语言或者暴力的行为，孩子就会受到一定的影响，随后模仿产生相同的行为。
而且幼儿的攻击性行为大多体现在语言和肢体两大方面，在语言方面，他们会使用一些带有攻击性的词汇去表达自己的观点，从而伤害谈话对象，很多孩子喜欢说：“你是笨蛋，你有病…”。
而肢体上的攻击性行为就很好理解了，大多时候孩子们动手打人就是一种暴力，甚至还会使用武器去伤害别人。
其实孩子的攻击性行为不仅对身边的人是一种伤害，对自己的未来影响非常大，在孩子与人交往中，攻击性行为会影响孩子的社交。
二、幼儿“攻击性行为”影响孩子的社交状况
孩子们如果在和别人玩耍，但是产生这种攻击性行为，最后会使孩子变得更加强势，导致周围的玩伴都不愿意和孩子接触。
并且孩子的这种暴力只会让自己变得越来越孤独，别人根本无法靠近，最后社交圈越来越小。
我们是一个群居生物，不可能离开社交，所以孩子一旦出现攻击性行为，家长一定要及时制止，找到最佳方法让孩子摆脱这类不良行为。
三、家长如何引导孩子摆脱“攻击性行为”？
1、换个方式表达自己
有很多孩子自己在使用暴力时，却根本感受不到这是一种暴力，因为他们被暴力的力量侵蚀了。当情绪在前，孩子们第一时间会想要发泄情绪，而暴力的方式会使他们发泄更加自然，所以孩子们意识不到，更无法摆脱。
家长要制止孩子的暴力行为，让孩子遇到情绪先学会冷静，换一种表达和发泄的方式，我们可以引导孩子运动、看书，通过充实自己来发泄内心的不满。
2、以身作则拒绝暴力
不少家长都是在用暴力的语言和行为去禁止孩子产生暴力行为，这样的要求根本没用说服力，我们在要求孩子时，一定要先成为孩子的榜样，自己做到的事，孩子才能够产生学习行为。
所以在孩子面前，从语言和行为上都要拒绝暴力，不要带有任何攻击性，让孩子能感受到生活的美好，积极榜样的力量才是最有影响力的。
3、正面暗示给予力量
很多孩子在受到父母的禁止命令后，内心会产生强烈的欲望，这是一种“禁果效应”，反而会强化孩子这种行为，所以一些父母越是强调孩子不要有任何暴力行为，孩子反而加强暴力的频率。
所以我们不妨给予一些正面的暗示，当孩子有任何攻击性行为时，我们尽可能忽略，不要给予任何回应，淡化孩子对暴力的记忆，并且在生活中多给孩子贴一些“温柔”、“善良”的标签，让孩子受到这种积极的力量。
孩子动不动就打人，我们不要着急，首先帮助孩子正确认识这种行为的危害性，再通过生活中的点滴去影响孩子，改变孩子的行为习惯。
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