1.调整好的自己的心态，不为一时的得失影响学习的情绪，向好心态要分数。冲刺阶段的学习我们可能会很快看到自己努力的成果，也可能起色不大，甚或还会遭遇滑铁卢。面对前者，考生既不能松懈，更不能骄傲；面对后者，考生不能泄气，不能失望，不能对自己失去信心。作为考生，应该明白，高考是能力素养的考试，不是智力竞赛，所以，只要你努力了，成绩肯定差不到哪儿去；相反，如果放弃了，则之前的一切努力均会付诸东流。
2.把知识上能力上的短板补齐，向每一道题要分数。高考仅剩100多天的时间了，在如此紧张的时间里，想要使成绩有一个大的提升，补短板是最为有效的措施之一。考生可结合自己以前的月考情况，先准确的找出自己的短板，然后做好计划，一步一个脚印的往前走。在这样做的过程中有两点考生须注意：一是在寻找自己的短板的时候，多向各科老师请教一下，毕竟老师的分析要准确地得多；二是在明确了自己的短板，并制定好了相应的学习计划后，考生必须下决心排除一切干扰，踏踏实实地按照计划走。否则，所谓的补短板也就成了一句空话，至于提成绩更是永远的梦想。
3.坚持每天刷一定数量的练习题，保持住做题的状态，向好状态要分数。定个计划，把每一天要刷的题分配到高考各科中去，坚持100天，把好状态带进高考考场，高考定能取胜。在这个方面，提醒考生注意的是，所刷的题要有针对性，既不能只刷套题，也不能只刷专项训练题，应该根据复习进度和自己的实际情况，该刷套题时就刷套题，该刷专题时就刷专题，一切都要从自己的实际出发。
4.上课要结合自己的实际，有针对性，向高效上课要分数。还剩100来天，作为考生，这个时间浪费不起。因此，要争取把每一节课上好，争取每一节课有收获。就笔者的经验，高考冲刺阶段的复习，考生完全可以根据自己的实际情况安排上课：上课收获大，就坚持把课上好；如果觉着上课已经收获不大，甚或没有收获了，则考生完全可以向老师提出申请，按照自己的计划在家复习。在这一点上，考生必须明白，冲刺阶段的复习个性化学习的程度越高，学习的效率也就越高。
5.做好易忘点、易错点的总结梳理，向减少失误要分数。易忘点、易错点是复习过程中的顽疾，在最后的100百天里，考生如果还不下功夫解决，让这些顽疾依然存在，则成绩不会有大的提高。要想在这100天里把成绩尽快提起来，想方设法解决这些顽疾就成了考生必须下大力气解决的问题，问题解决得好，成绩自会突飞猛进；反之，则会原地踏步。
6.把答题的规范性重视起来，向规范要分数。有人曾做过这样的实验：一位书写及其潦草，但作文能力不错的考生，其作文由自己来写，放在整个年级的作文中，仅得了35分；实验者把这位考生的作文抽出来，请了一位书写漂亮的学生誊了一遍，然后再混在整个年级的作文里依然由先前的那位老师改，结果打了51分！这就是书写规范不规范、漂亮不漂亮的差别。所以，考生在作答各科试题的时候，一定要按照的老师讲的要求来答、来写，千万不要以为这只是细枝末节，不会影响大局，可实际上，在现今的高考阅卷机制下，书写从某种意义上讲，就决定着大局。我们常说，细节决定成败，这话用在高考答题上一点儿也不夸张。
