高考对于考生的重要程度不言而喻，眼下的高三学生正在备战高考。在考试中能发挥出自己的真实水平是每一位考生都希望做到的事情，然而在高考阅卷时我们发现很多学生明明水平很高却由于一些非智力因素影响考试成绩，这是最为可惜的。老李今天就给同学们总结了一下高考中常见的非智力因素失分情况，同学们点进来看看，你中了几个呢？
语文非智力因素失分分析
1.书写不规范、字迹不清晰。
建议：
尽量不要写连笔字，可以写楷书
字可以写的稍大一点
2.阅读题答题字数太多，没有步骤
建议：学会缩句，言简意赅的表达清楚就好了，毕竟不是写作文。
3.错位答题
有部分考生答案写错地方了，再用箭头标注，这反而会聪明反被聪明误。特别是高考，网上阅卷，老师是只能看到扫描后对应的内容的，若出现错位，两题都会没分的。
4.时间没安排好，先松后紧
建议：考前先对试卷题目有一个大概的了解，多少分的题目花多少时间去做。如果有卡住想不起来的地方，建议先做会做的不要死撑在一题上浪费时间。
数学非智力因素失分分析
1.答题“跳步”
一些学生自己估分的时候比实际得分高，很多时候是因为答题时省略了必要的步骤，导致得分不全。
建议：解题时，证明过程要书写规范，必要的步骤不能省略。
2.数学符号书写不规范。
建议：严格按照课本上的清楚的写出来，千万不要自创各种数学符号!
3.计算出错。
很多解答题都是多步计算，中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错，造成严重丢分。
英 语非智力因素失分分析
1.书写潦草，英文字母看不清。
2.听力没听清而纠结。
建议：当听不清楚时，应快速勾出答案，不要纠结太久，赶紧进入答下一题的状态。
3.书面表达开头结尾差，有涂改痕迹。
建议：在时间比较充足的情况下先打草稿，最起码要打腹稿，特别注意书写清晰和卷面整洁。开头、结尾要写好，可多用一些有把握的高级句子，给阅卷老师留下好的印象。
4.语法结构太单一。
建议：学生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对常考的内容了然于心。
政治、历史、地理非智力因素失分分析
1.答题口语化严重。
有些学生盲目堆砌观点，不结合材料，要点答得太多，得分却很低。
建议：解答题的要点不妨多些，面要宽，话要短，最好将答案分成段落要点并排序，不要写成一堆。
2.没看清材料和题干就答题。
建议：答题时，一定要问什么答什么，抓好关键词，因为阅卷时是根据关键词或要点给分。
3.留空白题。
有些考生畏惧难题，往往遇到大题不动手。事实上，只要动动脑筋、动动笔，不留空白，一定能得到分。
物理，化学，生物非智力因素失分分析
1.忽视选择题。
有些考生总想着要突破后面的难题，所以花在选择题上的时间过少，没有检查，导致简单的题丢分。
建议：重视基础，重视教材，及时回归课本。
2.不懂得放弃。
建议：做题一定要舍得放弃，先易后难。还有，审题答题要仔细，不要导致无谓失分。
3.答题不完整。
有些学生虽然最后结果对了，但得分却不高。
解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。
4.实验技能欠缺，缺少基本的实验常识(可行、规范)。
建议：重视化学实验，强化实验设计。
5.物理画图不规范。
包括元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。
1.答题口语化严重。
有些学生盲目堆砌观点，不结合材料，要点答得太多，得分却很低。
建议：解答题的要点不妨多些，面要宽，话要短，最好将答案分成段落要点并排序，不要写成一堆。
2.没看清材料和题干就答题。
建议：答题时，一定要问什么答什么，抓好关键词，因为阅卷时是根据关键词或要点给分。
3.留空白题。
6.化学用语书写不规范、不准确、不合题目要求。
高考中非智力因素失分原因老李就给同学们分析到这里，希望对同学们有所帮助。最后祝大家学习进步。
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