陪伴是最长情的告白有父母陪伴的孩子更聪明

亲戚家的孩子今年13岁了，撒谎、半夜偷玩电脑，甚至偷拿家里的钱花，见人也不说话，考试垫底，经常叫家长。家长没少打骂，但是没用，打的时候说再也不敢了，过几天又犯。让他们头疼不已，觉得孩子没救了。

李玫瑾教授曾说，孩子青春期的问题源于幼年时期的养育方式。这孩子生下来几个月，就放在爷爷奶奶身边，上小学时候才被父母接回来。心理亲密关系被迫两次中断，我想这是孩子有问题的根本原因。

《穷爸爸、富爸爸》里就有一句，所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。

“陪伴”，这两个字在孩子的成长过程中占据着绝对重要的地位。西尔斯博士曾经说过：“所有在亲密中长大的孩子，安全感一定比较强，与人的亲密度也高。”

通常，在童年时期能够得到足够陪伴的孩子，会有更强的自我意识，也更加自信。同时，他们会通过和父母的交往，学习与人交流、合作的方式，潜移默化地从大人身上学到优秀品质，表现的更加聪明。

为什么有些人会认为陪伴不重要呢？

1.很多的家长会认为：孩子三岁前没有记忆。或者说“孩子还小，谁陪都一样”。于是，孩子生下来就扔给爷爷奶奶，自己出去打工上班，等孩子大了再接过去上学。

中国有句古语叫“三岁看老”，李玫瑾教授曾说，0-3岁时期，虽然孩子很多事什么都不懂，甚至长大后对3岁前一点有没有记忆，但是这个时期学到的东西是终身的，很难改变的。

老一辈的教育观念和现在绝大多数父母的观念，已经有了云泥之别。老一辈的人年轻的时候太忙，没时间照顾孩子，把孩子往田间地头一扔，或者放到一个缸里，确保孩子不会有危险，然后就不管了。很少拥抱、安抚孩子，更少和孩子交流。这也是为什么老一辈的人，看小时候的照片会说，自己小时候就像傻子，看起来呆呆傻傻。这是因为在生命早期错过学习机会，大脑有些功能退化了。

2.有些家长知道陪伴重要，但认为钱才能给孩子提供好生活的保障。为了给孩子更好的物质条件，每天忙里忙外，陪伴不了孩子。

钱可以让我们生活的更加美好，但孩子的成长关键期是不容家长们忽视的，这个阶段有可能会决定孩子以后的性格以及对家庭责任的态度。如果因为钱而导致孩子成长的缺陷，那这可就会给爸爸妈妈们留下一生的遗憾。所以说爸爸妈妈一定要在孩子成长的时候要多多陪孩子。

李玫瑾教授曾经讲过，她遇到很多无助、绝望的父母，孩子青春期时不愿学习，出现各种问题，不听劝，打没用，父母焦头烂额，欲哭无泪。这些是因为他们错过了心理教育的最佳时期。孩子长大出现的问题，都源于12岁之前父母对孩子的抚养方式。很多都是婴幼儿时期没有陪伴在身边，长大才生活到一起的。

为什么说陪伴可以让孩子更聪明？

1.父母是孩子的陪伴者，他们塑造着孩子的世界。

简·尼尔森的《正面管教》里写道，一个孩子拥有的个人经历和人际关系会刺激并塑造大脑，并且为这个孩子终生需要的盛景网络创建过程提供动力。

一个孩子对自己的认知和决定（有没有人爱我，我有没有能力），以及对周围世界的认识和决定（这个世界是安全的还是充满威胁的，是令人鼓舞的还是令人沮丧的？），会变成其大脑“回路”的一部分。一个孩子通过感官（听觉、视觉、嗅觉和触觉）所体验到的外部世界，能够使大脑形成连接或改变连接。

婴儿并不像我们曾经以为的那样是“一块白板”：婴儿和小孩子们一样，会思考、观察并推理。尽管大脑有惊人的灵活性，但是在孩子生命早期有一些进行重要学习（比如视觉和语言能力的发展）的机会之窗。如果错过这些机会之窗，一个孩子获得这个能力就会变得更困难。对某些功能而言，大脑发育是“用则进，不用则废”的。

父母是孩子的陪伴者，他们塑造着孩子的世界，在这个过程中，他们还塑造着孩子成长中的大脑。所以说，有父母陪伴的孩子更聪明。

2.跟父母尤其母亲的依恋关系，关乎孩子一生安全感和幸福感的建立。

这些影响着孩子的智商和情商，也是孩子是否聪明的关键所在。

婴儿从妈妈肚子里出来，三岁前的婴幼儿认为自己和妈妈是一个整体，特别需要妈妈的陪伴，这是为什么婴儿特别依赖妈妈的原因。婴儿时期，孩子更需要安全感，需要父母的身体触摸，尤其是母亲的陪伴。如果这个时期和孩子分离，会让孩子和父母的“心理亲密”中断。

有研究证明，孩子如果长时间和父母分离，会因有一种“亲子中断”的感觉，而造成性格上的自卑、敏感和不信任，一旦这种性格在孩子心中扎根，这将会影响他的一生。

家庭教育和心理专家都指出，孩子0-12岁，尤其0-6岁之间是成长的关键时期，父母不应与孩子分离，不要以任何借口和孩子两地分居，或者放在身边也置之不理。能否跟父母尤其母亲建立亲密的依恋关系，关乎孩子一生安全感和幸福感的建立。教育专家公认的一点是，孩子0到6岁跟父母相处一分钟，顶得上之后跟父母一年。所以，千万别说“孩子还小，谁陪都一样”这样的话了。

认识到陪伴的重要性之后，具体说怎样才是陪伴。

陪伴也分两种：有效陪伴和无效陪伴。

1.什么是无效陪伴

人在心不在，是无效陪伴最经典的例子。虽然总是和孩子在一起，但是你的无效陪伴并不能让孩子感受到”爸爸妈妈的爱”。在大部分家长眼里，无疑成了舍弃自己的工作时间陪孩子玩，但是家长只理解了其中一个字“陪”。

比如家长在带孩子时，都在玩手机，刷短视频，关注点不在孩子身上，这只是单纯的“陪”而已。对于孩子来说，孩子并不在于陪伴时间的长短，而是陪伴的质量。

孩子在慢慢的长大，当你错过孩子的成长，孩子性格已经形成，等你发现这个问题时，已经很难消除亲子之间的间隙。

2.什么是有效陪伴

“陪伴”的“伴”就是全身心的投入进去，不只要花费必要的时间，还要花费较大的精力，参与到孩子的成长中去。

就像上面说的质量，陪孩子玩要和孩子玩到一起，这样孩子也能多跟你交流，并不是说：“来，我今天陪你玩。”结果却是自己做自己的，孩子在干嘛，你也不知道。所以有效陪伴要用行动去陪伴，用爱去陪伴，用心陪伴。

我家孩子有一次让爸爸读绘本，爸爸直接拿手机搜了一下，给孩子听。可是孩子并不满意，他不要听手机讲，他要的不是没有感情的故事，而是和父母在一起的感觉。于是，不管再忙，睡觉前都是让孩子一左一右，由我或爸爸讲完故事再睡觉。这样才是有效的陪伴，孩子能感觉到父母的爱，每天都会说“爸爸妈妈，我爱你”。

有些人因为工作原因，不能常陪在孩子身边的父母来说，该怎么办呢？

即使不能在身边，也要让孩子感受到你的爱。