“我家宝宝为什么不爱说？”想提高孩子语言力 情感联结是第一步

前段时间去发小家里做客，她家宝宝四岁了，孩子活泼可爱，让她发愁的是孩子不爱说话。我给宝宝买了很多好吃的，宝宝也只是害羞的对我笑，谢谢两个都要妈妈教好几遍才会说，称呼也不会叫。

发小说一开始她听人说孩子这么大了还不会说话，可能是自闭症，她就带着孩子去了医院检查，医生却说不是自闭症，现在眼看就五岁了，虽然能简单的说几个词语，但是说句子也比较吃力，更别提和其他小朋友积极的交流了。因为这个原因，孩子上幼儿园的时候经常三天打鱼两天晒网，一是发小担心孩子说话跟不上不适应，而是孩子自己对幼儿园也很抗拒。

可这样下去可怎么办啊，发小发出了这样的感叹，有的时候她也很后悔，常年在外面打工的她把孩子扔在农村老家，现在有条件了把孩子接进城，发现孩子连话都说不好。她连孩子什么时候开始第一次学会说话都不记得了。

在孩子刚刚会咿呀学语的时候，家长基本都是印象深刻的，孩子的错误发音和语言的错误总是会成为大人们的笑料。如果想要让孩子语言沟通能力有一个良好的发展，家长就要对孩子语言的发育过程有一个大致的了解，这样才不会像我的发小一样错过孩子语言发育的最关键时期。

孩子的语言发展的过程

0~4个月

这个阶段宝宝只会啼哭，或是发出咕咕的声音，父母也只能根据这些声音来判断孩子的生理需求。虽然宝宝是无意识的，但是家长还是会把孩子当成一个能够交流的个体，会做出一些表情来逗孩子，让孩子有了更多的交流信号。

4~9个月

这个时候的宝宝是能够开始理解父母所说的话的含义，对一个有特征的名词，都能够有一个明确的理解。除此之外还能和父母有目光上的交流。

9~18个月

宝宝1岁左右的时候会慢慢说出单词，对于名词的掌握大于动词，宝宝在这段时期至少能够认下50个单词，这也是给孩子学习说话奠定了重要的基础。

18~24个月

这个时期是家长训练孩子语言能力的关键时期，如果说句子，说的连贯，怎么表达自己的想法。尤其是对语言组合的训练，最难也最重要。

24~36个月

之前孩子看见实物才能用语言表达出来，这段时期宝宝的语言能力和大脑的发育都得到了进一步发展。

3~5岁

这个时候的宝宝说话慢慢的很连贯，只不过有的时候不是很完整，但是也能基本表达出自己的想法。到五岁的时候，是孩子语言发展的分水岭，词汇量和语言能力会有更大的转变。

多数时候，在孩子学习语言的阶段，家长认为是模仿，但因为家长工作的忙碌，和孩子的交流有限，甚至只局限于吃饭，睡觉，听话，这些比较实用的词，甚至这就是孩子听到的全部词汇，如果在孩子的思维里连词汇量都不足够，那么又何来沟通能力呢？

有的家长很聪明，在自己忙的时候，会把孩子放在一个“有声物”前面，比如让孩子看会电视，玩会手机，但这些东西丰富的画面早已湮没了孩子对语言的学习。更别提能有什么实质性的互动，孩子根本记不住看了什么，因为都是碎片化的信息。

孩子语言学习的最好时机是出生后的头三年，抓住这个时机提高孩子的语言力非常的关键。

那么如何提高孩子的语言力呢？

第一步：建立情感联结

所谓情感能够的交流，可以是联结就是父母和孩子之间的语言互动，这种互动可以是进行一些语言游戏，比如字词游戏、童谣或是唱儿歌，让宝宝听到父母的声音，这都能让宝宝对语言有一个亲切感。

家长需要经常和宝宝对话，给宝宝提供更多的语言的机会，等孩子慢慢长大，可以给他讲故事，增加宝宝的思维能力和想象能力，对孩子对词语的理解力都有帮助。

第二步：鼓励孩子回答

交流是帮助孩子学习语言非常重要的一步，这种沟通并不是必要时才可以展开，也不一定非要孩子能够准确的说出正确答案，目的就是锻炼孩子的语言能力。

一开始孩子就算只能单纯发声或是说出单个字，家长都要鼓励孩子去说，这样会提高孩子表达能力，增加孩子的表达欲望。这个过程需要家长极大的耐心，日常中的问答，不要着急替孩子说出他们想说的，也不要提前满足孩子的需要，给孩子提供一个思考的空间时间，不仅会促进思维的发展，对语言和沟通能力都有很大的帮助。

第三步：给孩子大声读故事

阅读这件事，在孩子没学会说话之前也起着非常重要的作用，在孩子还不会说话的时候，家长可以和孩子看看彩色的纸板书，等孩子稍微大点的时候，家长就可以给孩子朗读故事了。这不仅能够促进亲子关系，还能够促进孩子的语言能力。

当然家长进行朗读的时候是有技巧的，并不是让家长做一个没有感情的阅读机器，而是需要家长扮演故事中的角色，给孩子营造出一个画面感，甚至能够让孩子参与进来，这对孩子学习语言都是一个很好的方法。

孩子说话晚，有的宝妈都会很慌，怕孩子是自闭症，那么判断孩子是否是自闭症，父母可以简单自查一下。

“我家宝宝为什么不爱说？”是自闭症吗？

①孩子看到熟脸能否认出来并作出回应

②孩子想要什么东西是不是都不说而是用手指

③孩子能不能模仿家长的动作姿势和表情

④孩子是否对其他小朋友或是物品有沟通的意愿

⑤孩子对父母的笑容、拥抱还有手势都有回应吗

⑥孩子是否会努力让父母注意到他的行为

⑦孩子是否会和父母有眼神交流

⑧孩子会非常坚持一些常规或是一些可预测性的东西吗

如果以上的问题都是肯定的答案，那宝妈不用太过担心，如果否定的答案比较多，就需要带孩子去医院进行检查，如果孩子发育与正常孩子有很明显不同，基本不能和周围的人呢建立亲密关系，更要及时带孩子去医院检查。

孩子语言力的好坏，和家长平日里的建立情感联结中的互动有很大关系，平时多和孩子进行互动，增加情感联结的同时才能让孩子语言力有更好的发展。