在育儿过程中，你是不是觉得孩子越来越不听你说话了，而且他也越来越不自信了，对你过于依赖，我们要反思是不是我们的说法方式出问题了。在这里，格格巫育儿日记给你以下几条建议，如何说，孩子会听你的，越坚持，你的孩子会越自信，别不信。
1.尽量少用否定性语言：
比如说你经常说不要看电视，不要吃薯片，不要吃冰的东西，不要吃糖，孩子其实你越说不能做的，他越想做，他就是想做。他现在不做，以后长大了补偿性的也要做。
所以大人要改变说法方式，少用否定性语言。
孩子哭时，你说，不要哭，有用吗？你可以说，别急，妈妈跟你一起来。要做好情感连接，孩子才可能会停止哭泣来想解决问题的方法。
孩子的大脑还没有发育完全，所以在他有情绪的时候是要先照顾好情绪，再来提解决方案。
2. 要换个角度来说话，多用建设性语言，帮助孩子获得内在的力量感，收获自信的思维方式。
以下是几个生活中的场景对比案例，请收藏起来，你天天都能够拿来就用到！跟着来学一下：
A.100分！你真是一个聪明的孩子！
B.你付了了努力，这是你该得的。
A. 我为你骄傲！
B. 你一定为自己感到骄傲。
A. 你这么懂事，真让我高兴！
B. 你对此感觉如何？我相信你的判断!
A. 我很喜欢你所做的！
B. 你自己就找到了解决问题的方法！
A. 你真是一个好孩子！
B. 不管怎么样我都爱你。
A. 好棒！这就是我所希望的！
B. 我相信你可以从错误中吸取教训！
大家看一下A和B看上去差不多，其实是大有不同。
你有没有发现，A是我们日常生活中经常用的语言，是以家长为主体的，孩子好像做的任何事都是为了满足我们的要求，无时不刻在证明着他是个好孩子。他看不到自我的存在，所以当然也不可能拥有自觉自动自主的力量感。
B提供了不断走向自立的建议，是以孩子为主的，让他自己探索解决问题的方法和方向。找到孩子的内在动因和内在力量，不断强化。
坚持下去，一天一天，孩子将会成长为他自己想要的样子。通过努力，达到他自己的目标。从而越来越自信和成长。
3. 要多鼓励孩子而不光是表扬孩子：
表扬就是太棒了之类的话，我们从小都说的太多啦！打小在幼儿园门口的保安叔叔说的最多了，朝着每一个来往的孩子说：你真棒！相信你也是对孩子说的太多太多啦。孩子根本没法从中得到什么自主指导和自主自信的力量感。
建议要多用以下三种语言替代原来的否定型语言。
1. 描述性语言
——我看到你写字的时候很认真，一点也没有停。
原来我们经常会说，你写字总是不认真，做作业总是一下子停一下，一下子玩一下。但是现在我们在某天孩子做作业很认真的时候可以用这样的语言为孩子做正面强化：
孩子才知道原来写作业就是要一口气做完，不能停的。你原来没有告诉过孩子这个原则，孩子怎么能够天生就知道这个标准呢？所以每一件事都要告诉孩子正确打开的方式，你对孩子的要求和标准是什么？而不是直接上来就大打大骂。
——我注意到你一回家就和我们大家打招呼，你真有礼貌。
天天说孩子没有礼貌，你有没有用描述性语言告诉孩子什么是有礼貌呢？在孩子的行为有礼貌的时候，及时告诉他。
2. 感谢式语言
——我要谢谢你帮我们大家盛了饭。
孩子下次也会感谢你为他做的事。但是这个是长期坚持的功夫，指望一次两次就学会没多大效果。
3. 赋能型语言
——我相信你能够做好自己的时间管理。能在晚上八点前做完所有事情。
给孩子自信和奋斗的明确目标，不要你根本没有和孩子说清楚明确目标：晚上八点前做完所有事情，发现孩子在磨洋工时，就怪孩子没有抓紧时间，大吼大叫甚至大打出手。时间管理是要反复训练，不断跟进的。
从语言上赋予孩子自信的力量感，不断正面强化正确的做事方式，通过内在的激励，希望每个孩子都能够成为更好的自己。
分享自网络
（本文来自：百度宝宝知道 教育思考者）
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