青少年叛逆在青少年成长中起着重要作用。
这是青少年时代的海报特征：青春期叛逆。这会引起许多与父母的冲突。
两种常见的反叛是反对社会上的顺从（不服从的反抗）和反对成人权威（不服从的反抗）。在这两种类型中，反叛通过冒犯成年人来吸引成年人的注意。
年轻人自豪地宣称个性来自父母喜欢或父母想要的独立性，在每一个案例中都成功地激起了他们的反对。这就是为什么反叛，仅仅是故意反对统治规范或权利的行为，被青少年赋予了一个好名声，而成人则是坏名声。
父母通常不喜欢青少年反叛的原因不仅在于它对他们的工作提供更多的阻力，他们提供结构、指导和监督，而是因为叛乱会导致严重的伤害。
叛逆会导致年轻人反抗他们自己的利益——拒绝童年的兴趣、活动和关系，这些往往支持自尊。这会使他们从事自我挫败和自我毁灭的行为——拒绝做功课，甚至是身体上的伤害。它可以使他们尝试高风险的兴奋-接受敢于作为一个孩子，他们会拒绝。这可能导致他们拒绝安全规则和限制-让冲动支配判断危险的影响。这可能会导致他们伤害有价值的关系——推他们关心的人并把他们赶走。因此，青少年反叛不仅仅是父母的问题，也是一个令人关切的问题。
虽然年轻人认为叛逆是一种独立的行为，但事实上它从来不是。这确实是一种依赖行为。叛逆使年轻人依靠自己的定义和个人行为去做别人想做的事。
这就是为什么反抗的解药是创造和接受挑战的真正独立性——年轻人决定为自己做一些艰难的事情，以便自己成长。一个十几岁的年轻人遇到了很多挑战，谁有支持这些挑战的父母，不需要太多的反叛来改变或重新定义他或她自己在青春期。
一个年轻人需要反叛的程度有多大。在他引人入胜的书，“天生的叛逆”（1997），Frank Sulloway认为，晚出生的孩子往往比第一个出生的反叛。他的一些推理是因为他们不太认同父母，不想成为大孩子或以前孩子的克隆，并给自己更多的自由以非传统方式成长。所以，父母可能会发现以后出生的孩子更叛逆。
从我在辅导中看到的，叛逆在年轻人的成长过程中起着不同的作用，具体表现在青春期的哪个阶段。那么，在青春期阶段，反叛是如何起作用的。
在青春期早期叛乱（9-13）
严重的叛逆通常从青春期开始，当许多父母认为这种反对是对他们不利的时候。他们通常是错误的。反叛不是针对他们的，而是对他们采取行动。
这个时代的叛逆主要是一个过程，通过这个过程，年轻人拒绝了他或她现在想摆脱的旧的孩子身份，以便为将来的重新定义扫清道路。在这个少年时代的叛逆状态宣告：“我不再像孩子那样被定义和对待了！”现在他知道自己不想成为什么人了，但他还没有发现并确定他想成为什么样的人。
在这个阶段，家长应该如何应对强烈的叛逆？当请求延迟时，使用耐心坚持拖垮抵抗。，试着让早期的青少年从表演到说话。首先问：“你能帮我更好地了解你需要什么吗？”看看你能不能让年轻人把他们的感受用语言表达出来。年轻人听了他说的话后，现在可能更倾向于让父母有他们自己的方式。
在青春期的反叛（13-15）
在青春期中期，在中学后期和高中早期，大多数的叛逆都是为了创造必要的差异来进行认同的实验，并且需要反对来收集自决权。
例如，当父母感到这些叛逆行为（打破社会规则、与更为狂野的朋友一起跑步）受到压力时，最好的办法是允许自然后果发生，并反复提供积极的指导。他们通过不断地陈述和支持支持建设性增长的选择来实现这一目标。
他们每次这样做，都为年轻人提供了一个与他们合作的新的选择点。特别是当青春期的反抗最困难时，就像在青春期中期一样，父母有责任不断地交流一个参考，引导年轻人走上建设性的成长之路。在一个老兵的父母还帮助青少年通过高时期的话，“它所需要的是积极的方向不断施加温和的压力。”
只是因为他们暂时不注意父母说什么和想要什么并不意味着参考不值得。因为反叛常常被同辈的信息所强化，所以父母应该不断地得到他们的信息。今天忽略了这个方向的儿子或女儿可能会决定明天再来。为什么？因为年轻人知道是父母，而不是同龄人，他们最终有自己的最大利益。
青少年后期叛逆（15 - 18）
许多高中的反叛，我看到由于青春期延迟发生，年轻人明显叛逆的最后解放自己从小依赖父母的认可一直是“好孩子”。
例如，独生子女由于双方的强烈依恋和长期持有，往往与父母分离得比较慢。最后，在高中毕业的这些年轻人，为更多的独立迫在眉睫的未来一年或两年，可能需要启动后期叛乱得到分离和分化和自主的需要进行下一个重大步骤。
这对父母来说是痛苦而可怕的。在这个年龄较大的人，冒险可能更危险，但他们失去了与他们的儿子或女儿失去亲密和兼容性，他们已经享受了这么多年。
父母在这一点上需要记住的是，年轻人和他们一样害怕和痛苦。所以，他们的工作是让更多的独立而期望相称的责任，在移情中的分歧，并提供冷静和明确的指导，任何重大的风险，可能会对。
独立审判(18-23)
叛逆始于青少年早期，年轻人反抗父母权威的说法是:“你不能控制我!”叛逆期结束于青春期的最后阶段，尝试独立，年轻人抗拒个人权威说:“我由我自己做主!”
具有领导她的生活落魄的父母权威和取代它自己的权威，她发现自己反抗它。就像年轻人说的那样：“没有人会命令我，即使是我也不行！”
例如，年轻人知道他必须准时上班，但他不能使自己在早晨起床。年轻人知道她必须学习，上课，交作业，但她不能让自己完成大学学业。他和她都知道他们不应该在聚会上喝那么多酒，因为他们的行为和他们的行为发生了，但是在朋友的陪伴下，他们不能让自己停下来。老Walt Kelly的名言真的抓住了这个矛盾的时代：“我们遇到了敌人，他们就是我们。”
父母们现在能做什么？他们必须让年轻人抵抗选择的后果发挥出来，而不是干预。如何结束对自身利益的反抗，接受他们在生活中的领导权，这是青春期的最后一次挑战。它必须在青年成年之前就能真正开始。//壹捌贰?2993?零六八八//
来自黄石封闭式学校——【长沙英高特】
