热点素材积累高考语文押题解析附网络热点话题文案

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高考作文的评分标准，有三个部分，从写作基础常识、表达能力、写作特点进行评分，基础常识包括对题目的理解，卷面字迹是否工整，有没有明显的语法、错别字等错误。表达的能力是写作能力，是否可以透过现象看本质？构思是否有创意？用词是否恰当？这些都是基本能力写作考察。最后是写作的特点，是否有文采，对话题、材料的整理和分析是否有见解？从人文和社会发展的角度，是否有启发的作用。只要把握这个评分标准，从这三个方面去写，基本都可以获得高分。

不少高考学生都在问，这次新型冠状病毒会不会作为高考作文的考点？我觉得新冠肺炎的素材考的机会不大，但是作为话题，从人文、社会、发展的角度，应该会考到一些题目。小岛老师从收集的一些热点话题、网络素材故事中分析出3个考点，可以给同学们参考一下。

1、应用文写作，感谢信、想说的话等等

随着大语文概念的推广，语文究竟该怎们学？成为不少教育者反思的问题，大语文的概念其实就是把语文最大化应用到生活中，通过语文改变生活，让语文渗透到我们生活的点滴之中。改变人们对语文学习无用的印象，这几年的高考作文，考过不少应用文写作，写信、写宣传稿等等。

结合这次疫情，我们会关注到的人文、社会、生活等话题，在这个特殊的时期，我们每个人都是普通人，却不是平凡人，医务人员、警察、志愿者等等角色的故事，带给我们更多的思考和感慨。可能高考作文，会考到一些应用文题材就是感谢信、对什么人想说的话。选择好写信的对象、不管是记叙文讲故事，还是议论文说论点，想说的话，必然是真实的情感表达。书信题材的话题作文，同学们还是可以继续关注一下。

附网络搜集的热点话题文案：

·，全中国守护着90后，，90后守护着全中国。

·中偶人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。--基辛格

·武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。--钟南山

·做“守护者”就是承担使命、保护安康，做“修行者”就是宅其身、抱道行。做“识途者”就是要做到游必有方。

2、议论文，疫情带来的思考，社会问题

议论文也是高考作文常考的题材，在面对疫情的时候，当代中学生该有怎样的思考？思考当下的社会问题，通过疫情中的话题、故事，展开论述，表明观点。比如疫情中的逆行者，战士们的可歌可泣的时间，敢于正视人类对环境的破坏等等，这些话题素材都有可能作为议论文考点，希望同学们能够关注。写议论文是必须重视结构和突出论点，有理有据，个别语句极具深意，行文深刻，文笔干练的作文都能获得高分。议论文在考试中属于比较难写的文体，同学们也要养成写好提纲和论据论点的习惯。

附网络搜集的热点话题文案：

·时代的一粒灰，落在个人头上，可能就是一座山。--方方

·我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。--回形针

·原来国泰民安就是：车水马龙，人声鼎沸。

3、想象力作文，所见所想讲故事

想象力作文在高考中，也是常考的题材，从最早的科幻题材到给未来写信，展望世界的发展，想象力成为作文必考的考点，不光是高考，在小学阶段，我们就非常重视在写作练习中的想象力训练。想象力作文看起来简单，但是想写好，得到高分比较难。

因为想象力不是天马行空而是要合乎情理，对生活和事件有感悟。这一点希望同学们能够注意，高考作文会怎样考到想象力呢？小岛老师预测一下：话题、素材作文，结合病毒的治疗，在医学上是否有突破和发展，讲故事、选角色、穿越到疫情爆发时告诉自己哪些事。

附网络搜集的热点话题文案：

·请告诉我们的孩子，学习的终极目的，成为像钟南山那样的人……

·其实，我不过就是一个看病的大夫。--钟南山

·如果这次疫情放过了人类，请人类今后放过野生动物。

·只要你平安回来，我就承包这一整年的家务活。