大家都有这样的一个疑惑：“潮流”就意味着容易重名。那么不同的父母就有不同的思路，但父姓+母姓这种起名新潮反而不容易重名，因为姓氏不同，结合就有很多种组合搭配。关键看如何用字，是否有典故和特殊的寓意，这点需要思量了。
不结合父母姓氏，如何让名字不仅有文化内涵，还能赶上这班起名潮流呢？当然需要费点心思。只是如何取？如何结合？这都是不是一个简单的事。
书易
出处：诗书易，礼春秋-三字经全文-三字经
本文中的是古代儒家的重要经典，劝勉孩子应当仔细阅读。所以这里的“书”和“易”都是书名，“易”是《易经》，“书”是《书》。蕴含了学富五车，韦编三绝的内涵。另外“书易”从字面理解还有读书容易之解。寓意孩子知识丰富，素养涵养高。引申孩子学识文博。
映如
出处：如囊萤，如映雪-三字经全文-三字经
这是借典故说：尽管他们家境贫苦，却不曾中断、停止学习。这里的“映如”有希望孩子像《三字经》里成车胤和孙康一样，艰苦的环境下仍然好学。寓意孩子见贤思齐焉，虚怀纳谷。加上“映如”清新雅致，脱俗不凡的气质，寓意孩子与众不同，称心如意的美好内涵。
咏韫
出处：谢道韫，能咏吟-三字经全文-三字经
江南易林认为“韫”字是一看就非常文雅清新的字，而且寓意也非常美好，指的是收藏，蕴藏之义，引申为腹有诗书气自华的意思。另外“咏”字有歌唱，歌咏之义，蕴含旋律之美。取名“咏韫”寓意孩子知书明理，才华出众。也彰显了父母有文化，寄托父母希望孩子内敛端庄，由内而外散发着文艺的气质和魅力。
嵩恒
出处：曰岱华，嵩恒衡-三字经全文-三字经
“嵩”、“恒”在文中都是指山名，分别是：中岳嵩山、北岳恒山。蕴含孩子像山一样威严巍峨，雄伟伟岸。引申沉稳大气，取名“嵩恒”寓意孩子敢于追求，有着不屈不挠、敢于追求的精神。而且“嵩”本义是高大，“恒”是恒久之义。取名“嵩恒”从字面理解出发，江南易林认为寓意孩子持之以恒，一丝不苟，专注仔细。
胜刚
出处：弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行-第七十八章-道德经
这句话的意思是：弱胜过强，柔胜过刚，遍天下没有人不知道，但是没有人能实行。“胜刚”作为名字，会给人一种刚强的硬气，很适合男孩子取名，因为有阳刚之气，表达父母希望孩子有责任和担当。寓意孩子年富力强、刚强坚定。
之柔
出处：宽柔以教，不报无道，南方之强也-第10章 什么是真正的强？-中庸
用宽容柔和的精神去教育人，人家对我蛮横无礼也不报复，这是南方的强。这很符合儒家推崇的“以德报怨”，所以取名“之柔”寓意孩子心胸宽广，不计较是非。引申孩子性格温和，温柔娴淑。
明德
出处：大学之道在明明德，在亲民，在止于至善-第00经 大学经文-大学
这是《大学》开文第一段，几乎耳熟能详：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。这句话被许多大学奉为圭臬。所以“明德”作为孩子名字，有传承的重任，也有大爱的品性。寓意孩子心有大爱，格局远大，明理通哲。
家齐
出处：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平-第00经 大学经文-大学
《大学》的这句话非常经典，细细品味，人生何尝不是如此呢？简而言之，“家齐”的含义是品性修养，心中有大爱的人，才会有任重而道远的担当。寓意孩子品德高尚，修养身心，弘扬光明正大的品德。
俊明
出处：其汝克敬德，明我俊民，在让后人于丕时-君奭-尚书
这句话的意思是：希望你能谨慎于德，勉励我们优秀的子民！这样就能辅佐王上真正继承先王的事业了。可见，文中的“明”是通勉；“俊”意为优秀；取名“俊明”寓意孩子才貌超群，杰出俊悄。蕴含孩子睿智英明，聪慧机智。有一颗大爱之心。
安远
出处：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦-顾命-尚书
“柔”在文中是怀柔之远，引申柔软，和平，和气的意思。而“安”是安抚之义。取名“安远”寓意孩子幸福安逸，才学志高。另外“远”有空间上的距离之义，搭配“安”字寓意孩子岁岁平安。
那么本文里的10个国学经典里的名字，希望能给大家一些起名的思路和帮助。因为好的名字还需要结合姓氏，方能“对症下药”，江南易林在这里也无法一一列举出来给大家，将一些涵盖了姓氏的名字，有文学典故的基础上，结合字音形义去分析，为孩子取一个相濡以沫的好名字。
