大多数孩子在语言发展的过程中，因其语言基础和语言习惯的不同，所以语言的表达能力和理解能力也会有所差别。
说话对每个人来说都是一件正常不过的事情，一个语言系统相对成熟的孩子可以清楚地表达自己的想法，和大人之前的沟通也不会出现什么问题。
但我们发现，有些孩子虽然各方面的能力都不错，但总觉得语言逻辑不大好，语言有时候有点飘，一会儿说到东，一会儿说到西，让人听了发懵，这就和孩子的语言逻辑有关。那么孩子的语言逻辑差会有哪些表现呢？
做事总是丢三落四，顺序混乱，做的事情没有前后衔接导致事情总是会出错。
遇到大的概念就无从下手或者思路混乱，遇到复杂互相联结过多的情况就无法处理。
说的东西组织太乱让人听不懂，前后自相矛盾。
提高孩子的语言逻辑思维，需要不同的训练方式，这样孩子的思维和运用方法才会慢慢转变。
家长可以在日常生活中，通过培养孩子独立思考和研究、分析判断的能力来提升孩子的语言逻辑思维，具体方法可以参考以下几点：
让孩子说出问题
家长可以通过问题来引发孩子的思考，让孩子说说解决问题的方法和对这个问题的理解，这种方法能够提高孩子的语言逻辑思维。同时，也要让孩子敢于提问，只有孩子会问、会质疑，他的问题才能得到解决。
每个孩子都天生好奇心旺盛，有时候我也会被小宝的突然发问难倒，其实这时候可以反问孩子有什么看法，加上一些因果关系的词，让孩子能够习惯这样的方式。就像之前小宝问我为什么山上的温度会比较低，明明离太阳更近不是吗？我就反问小宝，那你觉得因为什么原因，才会让离太阳更近的地方温度反而更高呢？让小宝用“因为...所以...”来回答。
及时对孩子进行纠正
在日常生活中及时对孩子话语中的内容进行纠错，但这并不代表就直接打断孩子的话，太过强硬的态度会让孩子感到反感，可以在孩子说完整句话的时候，进行适时提醒。
之前小宝说话也是会有点飘，有时候还在说中午吃什么，突然又一下就跳到了宇宙，我就会在确保小宝这句话说完之后，再把话题拉回来，问他说宇宙是很神秘啦，但是刚刚不是在讨论我们的午饭吗？小宝已经想好了中午要吃什么了吗？
生活应用
告诉孩子叙述事情的几个要素，“时间、地点、人物、事件、原因、结果”，可以是顺叙也可以是倒叙，只要在说的内容里包含了这几个要素，一般就能够让人听懂，可以让他讲故事、或者描述自己的一天，并提醒孩子不要跑题。
增强观察力
平时注意观察事物的能力，比如各种物体有不同的颜色、形状和功能。了解有关空间想象力的更多信息，例如在不同角度看到的物体有着不一样的形状和性质，这也能够培养孩子的观察力和辨别思维能力，让孩子能够“表达对”，也提高了孩子的叙述能力。
就以“动物园”为例子，对于相同科的动物可以问孩子这两只动物都是豹子，但你看得出他们的区别吗？或者刚刚看到的那只熊猫和现在出现的这只是同一只吗？让孩子学会去看到事物不同，并将之描述出来，在孩子描述不够的地方加以补充。
训练孩子的语言表达逻辑，让孩子们能够更清楚地表达自己的意愿，对孩子的学习和未来的工作中都是受益匪浅的，为了孩子的明天，我们需要做的还有很多。
（图片来源自网络，侵权请联系删除）
