好胜心对孩子来说是一把“双刃剑”，它能让孩子获得许多好处，把孩子变得勤奋有上进心，这在已经上学的孩子身上表现尤为明显，但与此同时，它也会给孩子带来不少坏处，孩子拥有过强的好胜心，不管做什么都只想成为别人心中的“number 1”，一旦没有实现，孩子心里的落差会非常大，不愿意接受失败，出现一系列“输不起”的表现，形成敏感、孤僻的性格，而且好胜心太强的孩子，在学习时会把学习成绩看的太重，很容易和其他孩子产生矛盾，对孩子将来的人际交往也有负面影响。所以，对于好胜心比较强的孩子，家长要好好引导。
1.知足常乐，过程比结果更加重要
孩子上学之后，成绩似乎就成了家长衡量孩子学习好坏的唯一标准，所以孩子“输不起”其实是家长造成的，因为在爸爸妈妈的眼里，只有孩子得了第一，才能成为他们的骄傲，这能激励孩子在学习上更有上进心，但事事总不能遂人愿，一旦孩子遭遇了“滑铁卢”，就有可能自暴自弃从而一蹶不振。所以对于好胜心比较强烈的孩子，家长就不要再去激发他们了，而是要给他们灌输“知足常乐”的思想，让孩子明白，衡量成功与失败的关键不是结果，过程才是最重要的，能够耐心坚持做完一件事情，这便已是最大的收获了，即使最终没有成功，也不代表付出的努力就白费了。
2.家长的态度很重要
涛涛和皓皓是同班同学，两人还是同桌，又住在同一栋楼，妈妈们经常会拿两个孩子作比较。有一次考试，涛涛考了90分，是全班第二名，这样的成绩是相当不错的，而皓皓只考了61分，刚好在及格线上，成了班里的倒数。老师让孩子们把试卷带回家给家长签字，考了全班第二的涛涛被妈妈狠狠骂了一顿，因为妈妈觉得他完全能够考第一名，而考了全班倒数的皓皓却被妈妈表扬了一番，因为妈妈发现皓皓比上一次有进步。家长对待成绩好坏的态度深深影响这孩子，取得进步不是一朝一夕的事情，家长应该让孩子明白，考差了并不丢脸，我们要从失败者学习经验，为下一次考得更好打基础。
3.引导孩子正确处于和其他孩子的关系
琳琳是一个很好强的孩子，特别看重自己的学习成绩，为了防止其他同学超过自己，她拒绝给其他同学讲题，甚至不和自己的“竞争对手”来往，老师想让琳琳改变这种心态，故意安排琳琳和一个学习和她差不多的孩子坐在一起，没想到琳琳成天提防着自己的同桌，小心翼翼守着自己的座位，生怕别人看到她的作业，久而久之，班里的同学都开始疏远她。
好胜心过强的孩子很容易失去朋友，因为在他们眼里，周围所有人都有可能是自己的“敌人”，家长应该告诉孩子，竞争并不一定要争得“第一”，这只不过是一种让人进步的方式，就像学习上的竞争，出发点其实是让大家共同进步。
你会如何引导好胜心过强的孩子呢？
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