她告诉记者，她有三个姐姐，原本爸爸妈妈都在农村种地。几年前爸爸的离世让家庭的重担一下子压在了邓三妹妈妈的肩上，妈妈为了供邓三妹和几个姐姐上学，开始去“打山工”——在山里帮忙砍竹子，做点零活。
邓三妹的奶奶已经83岁高龄，住在邓三妹大伯家。外婆年事已高，加上离得比较远，也无力照顾邓三妹几姐妹，爷爷和外公则早已去世。她和两个姐姐现在在寄宿学校上学，只有周末几姐妹会回家一起聚聚，她的大姐姐则在广州市白云区的一家酒店工作，几个月回来一次。
刚上五年级的邓三妹已经会自己做饭、洗衣服，整理房间也是有板有眼。这个秀气乖巧的小女孩最开心的事情就是过年的时候妈妈回家，能够和妈妈待在一起。但是妈妈去打山工要去不同的山头，一年只能回来一次，懂事的邓三妹说，虽然很想妈妈回来，不过如果能在县城的公用电话亭给妈妈打个电话，听听妈妈的声音她已经很满足了。
对于邓三妹来说，妈妈就是电话那头熟悉又陌生的声音。在连南瑶族自治县民族小学，像邓三妹一样天天盼着爸爸妈妈回来的孩子并不在少数。
连南瑶族自治县民族小学五年级三班的班主任班老师告诉记者，班上许多同学都是“留守儿童”，这些孩子会比其他父母在身边的孩子更容易出现心理问题，主要表现为内向、孤僻、缺乏自信等，因此学校也更加关注他们的心理需要，“但学校和老师再无微不至的关怀都比不上父母陪伴在孩子身边亲自教育”。
据全国妇联、全国心系好儿童系列活动组委会发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示，全国留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的留守儿童约4000万。因长期缺少父母的关爱和呵护，留守儿童们存在严重的亲情饥渴现象，在调查中，相当多的孩子最想对父母说“爸爸妈妈，我好想你们”。完
