高考录取制度作为整个高考制度改革的核心环节，对人才的合理选拔与培养，高等教育的发展，甚至国家的发展都具有重要意义。一石激起千层浪，高考录取模式的改变，不仅关系到学生的前途命运，高校人才的选拔，更关系到整个高等教育的发展格局。分批次录取的模式在特定时期有着其相对合理性，保证了重点高校生源的质量，为圆满完成招生工作提供了有力支撑。
随着高等教育的发展，分批次录取的方式也带来了一些问题，为适应发展需要，录取方式也需要做出相应调整及改变。依据国家发布的关于“逐步减少录取批次”的要求，各省市顺应趋势，纷纷对高考录取形式进行了改革。那么录取批次改革会带来哪些积极影响呢？
1 高校发展环境更加公平
录取批次的取消，淡化甚至取消了学校之间的批次差距。取消高考录取批次，使得各个高校站在了同一起跑线，对于学校来说，特别是二三本院校来说，只要专业有足够的优势，就有机会吸引到优秀的学生。考生也可以不用出于批次的考虑，一味追求批次靠前的院校，引导学生根据自己的兴趣爱好选择自己的专业。
按照原先分批次录取的办法，绝大多数学生会依据批次来填报志愿及选择学校，能上本科一批绝不上本科二批，能上本科二批绝不上本科三批，很大一部分考生和家长也会依据批次对志愿学校进行排序。这样一来导致本科三批院校所招收学生的分数几乎都比本科二批院校的分数要低。即使是三本院校的优势特色专业，其生源质量仍比二本院校的冷门专业要差，录取批次使得高校很难突破学生对批次的一味追求，一些刚过二本线的考生本可以在三本院校中选择一个优势专业或兴趣所在专业，却可能受录取批次的影响，选择去二本院校读一个不喜欢的专业。
对于批次靠后的院校来说是不公平的，这不利于这些院校及相关专业的发展。 和以往录取批次相比较，对于高校而言是相对公平的，高校可以凭借专业优势或其他优势来赢得与所有高校同样的竞争机会，为加强专业建设或其他建设进一步吸引考生、获得政府更多资源支持提供了不竭动力。
访谈时某高校老师也提及：“上海一本、二本两个批次合并为一个批次一一本科普通批，是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中创造条件逐步取消高校招生录取批次’明确的导向之一、也是教育部年度招生工作提出的
‘平稳推进减少高校招生录取批次改革’的要求。原先的一本、二本，是教育行政上给招生院校分批次录取的格局，合并批次后促使高校在同一个平台上公平竞争，进一步促进高校挖掘自身潜力、办出特色，具有一定公平和科学性。”由此可推测，录取批次的取消使得各个高校站在同一平台竞争，使得高校的发展环境更加公平。
2 推动高校专业及特色发展
高考录取批次的合并，高校面临新一轮的洗牌，这时部分高校就失去了批次的保护，在新一轮洗牌后，要想占据优势，就不能依靠之前批次的红利，没有特色的高校将很难吸引优质生源，高校间的生源的竞争最终要回到办学实力办学质量的竞争。录取批次的合并，更加有利于不同类型高校间竞争，为了吸引生源，不被市场所淘汰，只能强化高校优势特色专业的建设。录取批次合并以后，上一批次院校的一些弱势专业可能会因失去批次保护，对考生的吸引力可能也会下降，损失一批生源，倒逼高校通过各自的特色专业、优势专业，以办学实力来吸引生源。
目前部分院校还是一味盲目跟风，在相关师资及硬件配套不完善的情况下，开设一些所谓的热门但又与学校办学定位不相符的专业，使得高校专业全而不精，没有自己的特色。录取批次合并后，没有了批次的保护，这些院校的弱势专业会逐步被市场所淘汰，对学生的吸引力也会逐渐下降。
一直以来，批次的划分使得高校分级，一个学校的地位一般又由办学质量、科研水平等综合决定。上一录取批次的院校则拥有更多的资源及科研经费，一些专业优势很强的院校反而因批次原因得不到经费支持。为了追求更高批次，一些院校盲目地开设大量与自身定位不符的专业，盲目地进行招生。一些院校在就业率普遍走低的情况想，仍不愿意放弃一些不符合高校定位的弱势专业。录取批次合并后，部分院校的一些弱势专业，最终会被市场所淘汰。
考生对院校的选择不仅反映了考生的兴趣爱好，更重要的是体现了社会发展的需要。录取批次的取消，对于院校自身的发展来说是大有裨益，同一平台竞争，促使高校重新定位自身，将更多精力放在专业发展上，以特色求发展，激励高校提高自身的办学水平，培养更多社会发展所需的高质量人才。
3 考生选择范围扩大
随着录取批次的逐步取消，学校批次间差距会逐渐淡化，只有专业之间的差别。录取批次合并，使得二三本院校及民办院校有机会招收优秀生源。而考生院校和专业的选择范围也相对增大，以往只能选择三本院校的考生有机会进入到二本院校中。录取批次的合并，使得考生可以更多地依据自身兴趣爱好来选择专业及院校，而不必纠结于在上一批次的“凤尾”或是下一批次的“鸡头”。录取批次的改革增加了考生填报学校志愿的数量，同时每个招生组专业数量的减少，提高了学生被录取到自己喜欢专业的精确度。
总的来说，录取批次的取消，使得所有本科院校站在同一竞争起跑线上，对激发高校办学活力、推动高校特色发展创造了更加公平的环境。对高校而言，压力和竞争则是倒逼自身改革的动力。本科一二批次合并后，为挑选到更加合适的生源，高校将更加认真地思考如何在办学中，尤其是在人才培养上，积极开展专业建设和培养模式改革；更自觉地落实“以学生为中心”的理念，努力提升教育教学质量，从而形成培养特色并赢得社会声誉。
所以，从长远看，有利于高校增强危机意识，加强建设，主动打造学校强势专业，加强各方面的教育教学改革，提升整体实力，走向高校分类发展的特色之路。对考生而言，录取批次改革后，可选择填报的院校更多了，填报的专业志愿空间更大了。考生可以更好地结合自身的兴趣、特长、志向和优势，更为理性地选择自己比较心仪的学校和专业，这样有利于进一步促进考生健康成才成长。
