滦南县妇联不断探索完善关爱留守和困境儿童新模式，建立健全关爱留守和困境儿童长效机制，以家庭教育和困境救助为重点，充分发挥“联”字优势，协调社会力量，帮助留守和困境儿童健康快乐成长。
摸清底数，动态管理。为全面、准确掌握全县留守儿童的数量规模、家庭组成、生活照料等基本信息，滦南县妇联开展了留守儿童摸底排查工作，对摸排出的120名留守儿童逐一登记造册，建立了台账，为细化完善关爱保护政策措施、加强关爱服务力量和资源整合提供了基础数据支持。
抓实实事项目，改善儿童生存发展环境。加强“妇女之家”和“儿童之家”建设。两年来，共争取省妇联专项资金19万元，在李营村和张庄村建设省级示范“妇女之家”2个，2个示范“妇女之家”高标准设计了“儿童之家”功能室。又争取省妇联10万元专项物资，在冀腾社区建设高标准“儿童之家”1个。“儿童之家”建成以来，立足当地实际，凸显道德建设、社会实践、能力培养、心理疏导、陶冶情操、娱乐身心六大功能，并通过社区家长学校、校外心理健康辅导站等平台，先后组织开展了家长培训、心理素质拓展活动等未成年人文娱活动，真正成为了当地儿童成长的“快乐家园”。
构建“三结合”教育网络，助力留守儿童和困境儿童健康成长。为了加强对农村留守儿童、困境儿童父母、受委托监护人的家庭教育指导，县妇联先后组织开展了一系列针对性强的家庭教育活动。一是家庭教育进校园。邀请家庭教育公益讲师先后走进长凝镇、司各庄镇、胡各庄镇的6所中小学开展家庭教育讲座6期，为800余名家长传授了先进科学的教育理念。二是家庭教育进家庭。针对当前留守儿童家庭教育中存在的客观问题，邀请家庭教育讲师、专业律师到宋道口镇、南堡镇开展家庭教育专题讲座2期，针对留守儿童不同的家庭环境和家庭背景进行了针对性的指导。三是家庭教育进社区。组织家庭教育讲师团成员先后走进康乐、西城胡同、建设南路、学苑街、天成锦绣5个社区，为百余名家长在教育孩子方面提供有益的帮助和指导。四是家庭教育网上课堂。新冠肺炎疫情爆发后，及时建立滦南县家庭教育学习分享网上课堂，开展线上家庭教育讲座3期，为留守儿童家长们传授了先进的教育理念，实现了老师与家长、家长与家长间的互动交流。
实施“困境关爱”，彰显社会温情。为了让困境儿童感受到社会的关爱，县妇联多方募集社会爱心资助，开展困境儿童助学活动。以来，先后通过组织妇儿工委“六一”慰问、“英才春蕾爱心基金”发放、“真情系春蕾 大爱助脱贫”捐助仪式、“把爱带回家 温暖千万家”主题活动、“真情系学子 大爱助梦圆”救助贫困学子助学款发放和爱心人士“一助一”等多种形式，累计救助困境儿童239人次，发放助学款达 12.17万元，营造了全社会关心、关爱困境儿童的浓厚氛围。
预防与保护并重，促进留守儿童和困境儿童心理健康成长。为了不断提高留守儿童、困境儿童的法制意识，疏解心理压力，促进其身心全面发展，先后组织开展了法制和心理健康教育主题活动。一是组织推动。先后组织召开了落实“五项机制”工作会议和县妇儿工委半年工作会议，建立并完善了落实“五项机制”特殊群体台账，并进行动态管理。二是法制宣传教育。开展线上普法微课堂及“木兰有约”法治宣讲线上课堂系列活动，对《未成年人保护法》进行详细解读，组织“木兰有约”法治宣讲团到县职教中心进行法治宣讲，2000余名学生通过网络直播同步观看。三是心理健康咨询。联系心理咨询师为有需求的困境儿童提供心理疏导2人次。
