传递爱 共成长
妈妈想告诉你，未来还会有更长的路要走，更多的东西要学习，不管遇到什么困难，只要勇敢地去面对，困难都会解决的……
以上这段话惠州市水北小学苏女士写给孩子的微家书。她说，当得知有“微家书”活动时，孩子和家长们都踊跃参加，她也决定提笔给孩子写一封家书。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。好的社会风气离不开好家风，好家风建设是精神文明建设的重要一环。而家书，是家庭成员之间传递信息、沟通情感的重要途径，在家庭中传递挚爱真情，传承良好家风。
惠州市“传递爱 共成长”微家书活动自6月启动以来，惠城区各中小学校将“微家书”活动作为德育课程的一部分来开展，一封封散发着温馨和深情的信笺，一句句表达真挚爱意的话语，飞到父母与孩子的心坎上。
亲子互读家书，一字一句饱含真情
为培育和践行社会主义核心价值观，营造温馨和谐的家庭氛围，助力青少年学生健康生活、快乐成长，今年6月，由市委宣传部指导，惠州市文明办、惠州市教育局共同主办，惠州报业传媒集团、惠州广电传媒集团承办的惠州市“传递爱 共成长”微家书活动启动，活动将持续到今年10月。
活动启动以来，惠城区各中小学校积极响应，制订活动方案，通过开展主题班会、在班级微信群向学生、家长解读和宣传微家书活动，鼓励和指导学生及家长积极参与。家长深情写家书，子女感恩复家书。一封封饱含爱意、满怀期许的家书，让学生与父母之间敞开心扉，将心里话倾诉出来。
说出心里话
惠州市河南岸中学八（8）班上了一堂“传递爱 共成长”的主题班会，邀请学生、学生家长开展微家书分享交流活动。班会课上，还通过开展亲子热身操、分享家书、捉迷藏游戏、学生给家长献花等系列活动，展示了一堂别开生面的亲子课堂。
在惠州市东湖双语学校，一首歌曲《父亲》拉开了该校“传递爱 共成长”微家书现场活动的序幕。在“品故事”环节，学生赵子涵、赵子辰的爷爷和该校黄慧老师分别讲述了他们的家风故事，感受老一辈的艰苦朴素，以及他们对家人深沉的爱，对生活的热爱；在“读家书”环节，有的爸爸以视频形式讲述了孩子的成长，有的则图文并茂记录孩子的每一次进步，亲子互读家书，情长纸短，一字一句都饱含真情。
用家书引导孩子继承优良传统
惠城区不少学校还结合此次“微家书”活动，积极探索用社会主义核心价值观推进家风建设，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道的作用，邀请家长与学生一起参加班会，互阅家书，用家书家信促进亲子关系，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养。
惠州市水北小学的“传递爱 共成长”微家书系列活动，给家长和孩子架起了一座亲子沟通的桥梁。家长给孩子写家书，孩子用真情谢父母恩。
在该校的微家书主题班会课上，班主任组织学生情景演练、观看微视频、朗诵古诗、伴手语合唱感恩歌曲等，在一幕幕温馨动人的场景中分享或细品微家书：有的孩子从父母的家书中读懂了父母对自己的期望与祝福；有的孩子从父母描述的成长故事感悟到父母养育自己的不易；有的孩子在父母写的家书中恍然明白自己的任性和父母的包容……
在分享微家书活动中，学生不仅感受到家长的爱，还从信中读懂了责任、担当、勇气、自信、成长的意义。孩子们勇敢提笔给家长写回信，向父母表达深深的眷恋与感恩之情。
暑假前，惠州市南雁小学各班也邀请了部分家长一起参加班会，进行交流互动。班会课上，孩子与父母互阅家书。家书中，有家长对孩子的谆谆教诲；有代代相传的“家训”；也有家长对孩子提出的中肯意见，充分体现了家庭教育中劝学、劝善、励志、修养、孝道；还有的家书语言活泼，生动可爱的俏皮话仿佛看到了作者与父母打趣的画面，让人印象深刻。
微家书活动让家长和孩子们都受益良多，有同学表示，自己平时与父母沟通太少，偶尔的问候就像是例行公事，而微家书活动让他们拉近了彼此的距离。
家风家训家教 融入校园文化建设
日前，一场“什么是家风？好家风带来哪些影响”的头脑风暴在惠州市南坛小学实验学校的队会课上演，同学们或讲述典型个例，或演绎经典场景，或联系实际讨论，或触发深刻思考，讲述自己所理解的家风家训。
“我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。”一位同学说，作为一名小学生，自己应该注重自身修养，注意行为举止，以身作则，以良好的家风、校风促进良好社会风气的形成。在班会课上，班主任还通过名人背后的好家教故事，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。
这场关于“好家风家训”的头脑风暴，正是惠城区教育局及各学校紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，将家风家训家教的深刻内涵融入校园文化建设的具体体现。近年来，区教育局及各学校积极推动，校园内外形成注重家教、注重家风、注重育人的良好风尚，发扬光大中华民族传统家庭美德，让学生从小接受好家风好家训教育。
例如，北京师范大学珠海分校惠州附属学校就通过各种形式，开展家风家训家教教育活动。国旗下的讲话，让师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性；主题班会上同学们畅所欲言，争相展示、分享中华传统故事、我的家风等优秀故事，进一步培育和践行社会主义核心价值观；开展“书香家庭”和“书香学子”活动，营造书香家庭文化、书香校园文化氛围，大力倡导家庭阅读，建设书香家庭，让更多同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关心自然、关心社会、关爱他人，丰富自己的文化内涵，提高家庭教育质量。
此外，在家风家训家教教育活动中，很多家长也积极参与。老师引导家长，明确良好家风对孩子成长的重要性，共同探讨形成好家风的办法，鼓励家长言传身教为孩子树榜样，带头践行家风、家训；家长们则积极探讨如何实现好家风与学校规章制度有效对接，为孩子的健康成长营造良好环境。一些家长还积极撰写有关好家风的心得体会，有效强化了家校的协同育人。
来源 | 惠州日报 各校官方微信
惠州教育公众号
扫一下就“惠”咯
原标题：《一封微家书 传承好家风》
