点击查看：河南高考作文题目
点评人：河南省中小学名师 河南省实验中学高级教师 河南省教育厅学术技术带头人 张定勇
一、内容上突出 热爱劳动，从我做起 的核心立意。
作文命题从内容上讲，贴近现实生活，直击教育弊端。题目联系学生生活实际，学生有话可说，题目审题难度较小，热爱劳动是中华民族的优秀传统，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。但是现实生活中，有些同学不爱劳动，或者忙于学习没时间劳动的现象比比皆是，材料列举这些现象引人深思。
这种命题具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是引导学生在勤于学习的同时，也要关注平时生活，热爱劳动，从我做起。 一屋不扫何以扫天下? ，即使生活条件好了，有智能机器人，有些家庭可以请起了保姆帮助做家务，也得培养学生热爱劳动尊重劳动的习惯。这道题目命制得非常好，很有现实意义，让考生针对想说的中心有话可说，很接地气，避免了盲目猜题，值得点赞。
建议考生有破有立，从正面肯定热爱劳动是中华民族的优秀传统，提倡全社会树立热爱劳动尊重劳动的意识，批评那些材料中提到的种种不爱劳动的现象和意识，最后总结深化，联系现实，可以学习大国工匠，立足自己实际，从我做起，从本职工作做起，平凡也能成就伟大。可以引用名言：如李大钊的 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱 达 芬奇的 勤劳一日，可得一夜安眠，可待幸福长眠 加里宁的 劳动最使一个人的道德高尚 等等。也可以引用例证：任正非常年加班尊重人才不惧制裁成就华为，海尔集团总裁张瑞敏 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡 ，成就民族品牌海尔;从 文物修复界泰斗 李云鹤到特种熔融焊接工高凤林，从中国第一代核燃料师乔素凯到电网系统特高压检修工王进 他们都是披荆斩棘的先驱，爱劳动，择一事，终一生，让 匠心 永远传承。
二、形式上仍属于情景式任务驱动，要符合演讲稿的格式要求。
形式上属于情景式任务驱动型作文，富有新意。 面向本校(统称 复兴中学 )同学写一篇演讲稿，倡议大家 热爱劳动，从我做起 ，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 是驱动要求，文章具有较强的限制性，更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。认真审题，可以避免写作偏差。
演讲稿类属于讲话稿，首先，演讲稿要有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。开头一般要问好，结尾要有要求祝愿等。
三、得高分要在发展等级上多挖掘。
题目不难，但写好也不易，作文得高分要在发展等级上多挖掘。作文立意是否辩证深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，标题是否有新意，这些需要下一番真功夫，需要在确保审题准确的前提下，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。
点评人：郑州外国语学校高三语文备课组长 张沙宾
尊重劳动、弘扬劳动精神
今年河南的高考作文命题比较平和，不在审题上为难学生，做到了能让每个学生都有话说。一些青少年学生越来越远离劳动，甚至对劳动出现了一些错误认识，树立正确的劳动观、弘扬劳动精神，应该就是本次作文的命制目的。
作文从形式上来说，与前两年的命题形式一致，也是材料+明确的任务要求。我认为，今年的作文在以下几方面要注意：
写作对象：面向本校(统称 复兴中学 )同学。这也就是说，文章是写给同龄人看的，这就要求首先要能引起对方的共鸣，其次要能给对方以启示，这样的文章才真正具有可读性，具有价值。
写作主题：热爱劳动，从我做起。
写作要求：1. 写一篇演讲稿 ：行文中要注意对象意识和与 听众 的互动交流意识。2. 体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 行文中要体现出自己的思考和建议，而不能只是引用和举例。这样既防止了套作，也是对语文核心素养 思维发展和品质 的考查。
材料内容：引用的两句名言，说明了作为中华民族优良传统的 劳动 与 财富 幸福 的关系。列举同学们的三种说法，分别代表了现实生活中青少年需要思考的三种问题：劳动与学习是否对立，人工智能的发展能不能取代劳动，拥有了金钱是否自己就不必参与劳动。在材料的最后，命题者用一句 此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象 ，扩大了考生对 劳动 的思考与写作的范围。
总之，每年的作文材料在不断变化，但不变的核心内容就是它永远在考查学生对一个问题的看法，考查学生思维的周密度和逻辑的成熟度。
点评人：郑州外国语学校语文教师 河南省语文学科带头人 杨建新
弘扬优秀传统文化，紧扣学生思想实际
先说形式。由于考试大纲 写作部分 表述的调整，实用文写作自然引起大家的高度关注，去年是 给未来的年轻人写信 ，今年写信的可能性就降低了，所以演讲稿这个与高中生生活密切相关的体裁自然引起大家关注。
演讲稿有没有严格的格式限制呢?应该说没有。必修二的三篇演讲稿《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》都没有 亲爱的同学们 的格式，所以请没有注意到格式的同学不要惊慌，也请阅卷老师不要吹毛求疵。
再说内容。作文题目聚焦学生的日常生活中 劳动 这样一个再熟悉不过的话题。这样，既有高度 德智体美劳， 立德树人 ，又和学生的生活息息相关。出题人把 劳动 这个话题放在新时代 人工智能时代 背景下，针对当代学生实际生活中确实存在着的认识上的错误，让考生在这次人生第一次大考的考场上写一篇教育同龄人(当然也是一次自我教育)的文章。
今年的作文题目，审题难度进一步降低;从体裁到内容都和学生生活的紧密相关，学生一定有话说;写作思想指向明确单一，不容争辩:批评 不理解劳动，不愿意劳动，不尊重劳动 的言论和现象，号召大家 热爱劳动，从我做起 写作对象明确：本校(复兴中学)的同学;没有什么 陷阱 。
其中 3.体现你的认识与思考 部分的写作将是区分作文水平高低的重要指标。作文既要有弘扬优秀文化传统的高度，又要紧扣学生思想实际，指出这些思想产生的原因，提出希望与建议。既要有议论文的以理服人，又要有演讲稿的以情动人，而不能有居高临下的盛气凌人。一句话，要体现一个18岁的当代中国青年应有的 劳动观 。
