三、班级管理，育人模范。任班主任，言传身教，率先垂范。理想教育，有的放矢；教书育人，引领有方；学生有过失，老师宽容对待；学生有迷茫，老师促膝交谈，指点迷津；学生有所怠，老师发现勤以督之。传道授业解惑，承之以责任与担当；三年朝夕相处，学生进步显著；关心爱护学生，学生亲之信之喜之。首届普通班，两人考取重点大学；首届文科实验班，应届生李眯眯考取清华大学；首届理科实验班，应届生董瀚、黄耀彬考取北京大学、浙江大学；14届文科实验班，应届生李慧菲总分仅以一分之差位居全市第二，两人上清华北大线，四人上600分，占全市一半，一本上线四十三人，远超县域公办省重点中学。
四、年级管理，引领教育。学校改革，校长兼任年级长，直接对本年级教育教学负责。年级工作抓命脉、保安全，稳定求发展。创立学部，明确各部要求，引领班主任和老师落实。高考点面获双丰收，县委县政府给予重奖。
五、教有所思，研学有果。语文教学，服务高考，获益人生。如何引领师生高考复习务实高效？开展课题研究，撰写论文《高考语文一轮复习“作文支点构架”法摭谈》获奖并发表省级刊物《中学语文》。此后，有关高考方面研究的论文常见刊《中学课程辅导》《中学教学参考》等。
六、创办校刊校报，开展第二课堂。成立文学社，陶冶学生情操，锻炼学生能力，开阔学生视野。小记者采写的人物通讯《打工少年返校记》发表《上饶日报》，指导文学社社员参加全国中学生创新作文大赛多人次获奖，指导学生演讲比赛荣获市级特等奖。为此，获全国中学生创新作文大赛优秀指导奖、全国中学生读书征文活动写作指导省级一等奖。
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