从去年浙江高考语文阅卷时我们抽查的1500份试卷的情况看，考生在文言文翻译、古诗鉴赏和名句名篇默写、现代文阅读、语言综合运用这些题目上失分还是很多的。问题主要有：
一、语文素养严重不足
例如15题的古文翻译，有很多考生不知道“省”、“称旨”的含义。再如第16题李白《菩萨蛮》中的“空”字，讲不清这个字在表情达意上的作用的考生也不在少数。更不应该的是补写名句名篇，这些绝大部分在高中教材和课外阅读材料中出现过的经典作品，居然有30%的考生交了白卷，有的张冠李戴。
二、表达能力欠缺
最典型的是第22题，考查考生根据要求重组语言的能力，其中包括语言的筛选、衔接能力。但有的考生不明白要求，只是简单地把四个句子连接起来，导致失误。也有的将四个单句排列成一个句群，或用“因此”“所以”构成一个复句，或成分残缺句子不完整(主要是缺少宾语中心词“史书”“史料”等)。第三种情况是考生的表达不明确。或遗漏要点，或排列顺序不合逻辑，或改变原句含义。至于第18题要求考生根据《白鹤翔集的记忆》一文用简洁的词语概括委羽洞4个特点的题目，回答令人满意的也不多。许多考生不会筛选和概括原文中相关信息，答题与标准答案相差很远。第24题的仿写，许多考生回答不理想，也是表达能力上的问题。
三、没有掌握应考技巧
考试应该避免触犯规则。如有些题目对答题的字数有规定，这是硬指标，超过字数即使回答再好，也会被扣分。再比如，有的题目不要求全做，只让你选择几道。有考生全做了，以为阅卷教师会选做得好的题判分。其实，遇到这种情况，规定只能算前几题，后面的题答得再好，也不给分。去年第17题补写名句名篇就是这种情况，更可惜的是，这道题中对考生来说，最难的恰恰是第1小题(司马迁的《报任安书》)，考生这道题的差错率最高。
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