他叫做黄蛉，今年是他第2次参加高考了，去年他没有考上心仪的大学，所以选择了复读，但巨大的精神压力压垮了他，考卷上的题突然都做不来了，在这种情况下，他决定用自己平时最喜欢的甲骨文“赌”一把，希望靠作文赢得未来。
黄蛉特别喜欢甲骨文，身为高中生的他早就认识并会写700多个字，要知道已被认知的甲骨文才1000多字，在这方面他确实挺有天赋的，加上发现高考作文并没有规定不能用古文字写，于是有了这篇甲骨文作文。
6月17日，国内某网站上出现了一篇帖子，名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》，发帖者是一位现场阅卷老师，当年作文题目是《熟悉》，刚好他就改到了黄蛉的试卷，经过粗略察看，他发现上面既有甲骨文，还有大篆、青铜铭文等，突然他就“蒙了”。
于是立马向组长汇报，组长向语文质检组报告，质检组又找来了专家，专家们饶有兴趣地翻译了黄蛉的作文，书写工整且字体标准，但就作文内容而言，严重离题，所以最后只打了6分。
此文章一出，整个网络都“沸腾”了，一时之间所有人都在找黄蛉，就连国内几所知名大学也看上了他，可以说黄蛉的“赌博”成功了。
记者来到了黄蛉所在的学校，采访了他，不过第2次高考的他成绩依旧不太理想，总分只有428分，作为文科生来说勉强接近3本的录取分数线。但这并不影响黄蛉此时的名气，后来包括湖南大学在内的好几所知名大学都对他进行了测试和面试，但成绩都不理想。
直到8月，四川大学的一批古文字学家对他进行了测试，且黄蛉顺利通过了考试，9月，黄蛉开开心心地进入了四川大学锦城学院的汉语言文学系读书。
四川大学对黄蛉这个学生非常重视，很快就把他从锦城学院调到了四川大学本部，并且专门把已退休的四川大学历史文化学院教授何崝返聘回来，就是为了一对一辅导黄蛉，不得不说，黄蛉真是十分幸运。
然而令人意外的事情发生了，何崝教授竟然愤愤地辞职了，表示自己不会再教他了。原来，在何崝教授悉心教导黄蛉的2年里，他不但不认真学习，甲骨文水平停滞在原地，竟然还处处吹嘘自己的“天赋”，何崝教授的原话是：“这个学生有些浮夸，靠不住。”
再后来，黄蛉就慢慢淡出了大家的视野，川大也没有透露过以后哪位老师来继续带黄蛉。
故事说到这里，笔者不由得想起了一个叫《伤仲永》的故事，那位天才儿童方仲永5岁就能写诗，却被父亲拿去当赚钱工具，结果13岁还在写5岁时水平的诗，最后变成了普通人。作者王安石就是在告诫大家，人绝不可以单纯依靠天赋而不去学习新知识，不然后天就会沦落为普通人。各位读者朋友们，你们觉得呢？
