今天小编看到一则消息，湖北一所小学的副校长刘发英，作为人大代表，提出了一个建议：公费师范生，如果不当教师，要纳入不良诚信档案。在她认为，要提高农村的，特别是贫困山区的教育水平，公费师范生毕业了必须当老师，如果不当老师可记入不良诚信记录里。此外，她还建议要真正提高中小学义务教育阶段教师的工资待遇。
此事一出，网友议论纷纷，不外乎两个“阵营”——支持和反对。小编一开始看到有很多人赞成。有人说：“享受了权利就要履行义务。”“不想当当初就不要选免费师范生，你可以说你穷你可以选入学贷款绿色通道，然后工作了还贷款。既然选了免费师范就知道权利与义务，最后想过河拆桥就是你的不对啊。”
小编是这么理解的，首先，代表提议的目的是：提高农村，尤其是特困区的教育水平。其次考编人员择校教学应该是自由的。但是公费师范生，是国家培养的，无论当时是何种理由选择读公费师范生，国家需要的时候，这批教师的准备军就是国家的力量。这位代表提议记入诚信档案，估计也是真的深有体会之后的愤慨吧。但也有不同的声音，虽然本意就是为了培养教师，但是……
有网友为大家带来了小“科普”：公费师范生如果毕业违约的话是要交违约金的，交得比学费更多，而且人在五六年前做的决定不代表这么久依旧会坚定，可能人家有更好的发展，或者这期间改变了人生理想，志不在此，为什么不可以走自己想走的路？当初签协议的时候说可以违约的，允许自由选择，现在凭什么出尔反尔？
各有各的道理，虽然代表的愿望和初心期盼是美好的，但职业选择最后还是要交到学生自己手里，他们有自己的志向和追求，就算这个建议真的实行了，结果会怎么样？当老师心不在教学上又有何用？还得从根子上想办法，让真正喜欢当老师的人去从事教育工作，让老师成为真正受尊敬的职业。而且强迫一个心都不在教育事业的人去当老师，对学生来说真的会是好事嘛？一个敷衍了事的老师比一个违了约的师范生影响更坏吧。对于此事，你有什么想说的吗？欢迎在评论区和我们分享。
