教师资格证演讲
教师资格证学习
5-6月份的时候，那个时候我大一，偶然在学校的宣传栏里看到教师资格证考试的宣传。那个时候想着考多一个证书的话以后就业可能有多一个选择。所以在那个时候问家里拿了资金之后就报在学校的机构里报名了。在机构报名之后，拿了书本，然后机构安排一些老师星期六日在学校里给我们上笔试课程。但是因为种种原因，去上课的时间很少，所以压根没有怎么学习。
不知不觉中，到了9月份，作为大专大三学生的我，可以报名参加教师证笔试。但是那个时候的自己还没有开始认真复习，而且第一天的报名报不上，不知道该不该参加这次报名。但是在笔试报名的最后一天是通过捡漏的名额才报名成功。缴费之后为了不辜负已经花出去的书本费和报名费，这才日以继夜地开始复习。所以说我认真学习和复习教师证笔试也不过区区两个月。
下面说说我的笔试学习和复习：报名成功之后，那个时候的我自己简直是进入了高考的学习模式，幸亏大三的课程也不算多，只要没课的时候我就奔赴图书馆学习笔试的内容，在大学去图书馆去的最频繁的就是那两个月了吧，一天跑好几趟，一个座位从早上开始霸到图书馆闭馆。因为大专生只能报考小学教师资格证，所以我只需要学习《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书就可以了。那个时候给自己安排了一个计划表：1、用两天时间把两本书的单元内容划分为：重点和非重点。2、一周之内把非重点的单元学习和复习完。3、接下来的日子里，一周学习和复习一到两个单元的内容。
《综合素质》部分内容
（一）、职业理念 1、教育观。2学生观。3、教师观。
（二）、教育法律法规。1、有关教育的法律法规。2、教师权利与义务。3、学生权利保护。
（三）教师职业道德规范 1、教师职业道德。2、教师职业行为。
（四）文化素养 1、中外科技史上的代表人物及其主要成就。2、科学常识，科普读物。3、文学知识和文化常识。4、中外文学史上重要的作家作品。5、艺术鉴赏知识。6、艺术鉴赏的一般规律，并能有效运用于教育教学活动。
（五）基本能力 1、阅读理解能力。2、逻辑思维能力。3、信息处理能力。4、写作能力。
两个月的时间说长不长，说短不短，如高考复习般投入学习，虽然很疲惫，但是日子挺充实的。看熟悉一个单元接着看另外一个单元，把重点内容默读与背诵，非重点的知识就在脑海里过一遍，留个印象就好，不强求和留出时间去记重点内容。
最后半个月时间做最近三年的真题，把做错的选择题认真分析知识点是什么，应该选什么，并且认认真真看几遍，防止考试的时候再错。把大题做一遍，并且对着答案再抄一遍，熟悉做题方法。
学习
好记性不如烂笔头，一个字：动
转眼间到了11月，提前几天打印准考证，考试前晚准备好身份证，准考证和笔这些东西，然后复习一下就早早躺下睡觉了。那天早上有点冷，起的也比较早，洗漱完毕后整理考试所需要带的资料就出发去考场，提前到，所以时间不那么窘迫。下午考完第二科，感觉还是挺不错，起码把该写的都写完了。一个月之后，笔试成绩出来了，综合素质75分，教育教学知识与能力80分，虽然分数不算太高，但是起码达到了要求。
接下来就是要准备面试了，12月份出的笔试成绩，1月份要考面试，这样子算起来一个月的时间都不到，而且我12月份要考大学英语六级考试，前半个月都在复习六级，这样子砍掉了半个月的时间，然后准备面试，对了，我考的是小学语文的面试。考完六级之后就马不停蹄地开始学习面试礼仪和面试技巧及面试试讲这些内容，在这些过程当中，通过模仿老师的行为与动作，提高声音的音量，自己还会删繁就简，总结出一套适合自己的试讲模式，虽然没有那些老师说的那么完美，但是我试讲起来很自然。虽然面试准备的有点仓促，但是考试的时候还算顺畅，可能与我的语文基础水平有点联系，三月份面试成绩出来了，有惊无险的过了语文的面试。但是认定语文的教师证需要二甲普通话等级，作为一个地道的广东人，考了几次的普通话，很遗憾，我目前的普通话等级在二乙，所以错过了这个认定的时间，所以我还得好好准备普通话考试，争取早日认定语文教师证。
你以为我在上半年没有二甲普通话就不认定教师证了，不是的。.4月份的时候我临时起意接着报名小学社会这个学科，面试准备的时间也没有超过一个月，并且参加了.5月的面试，在6月份的时候出成绩，我面试过了，赶上了第二阶段的教师证认定。在7月的月底我已经拿到了小学社会这个学科的教师证了。
以上所说的都是我自身经历的，总结出来就是：划重点，多背诵，多练习。俗话说：好记性不如烂笔头，动手是最重要的！而且动手可以避免成为思想上的巨人，行动上的矮子。所以一定要动手。总之就是：多看，多思，多动。
教师资格证
