楚天都市报8月4日讯（记者张裕 通讯员邱凤英）分配生考试失利，五月和六月调考接连失误，低迷的学习状态一直伴随他走进中考考场。记者今日从武汉市南湖中学获悉，该校学生加鹿鸣中考“扳回一局”，取得了508分的好成绩，将如愿进入自己的目标高中。
8月1日早上八点，加鹿鸣手机查询到自己的成绩，兴奋地第一时间向班主任熊珍泉老师汇报。熊老师激动地说：“逆境重生，凤凰涅槃！”在老师、同学眼中，加鹿鸣是典型的优秀学生，然而，结束网课返校学习的他却接连遭受系列考试的打击，学习信心严重受挫。眼看着中考日渐逼近，他私下对好友说：“我每天心里压着一块石头，严重质疑自己的智商与能力，我觉得自己连普高都考不上了。”
如何重建孩子的学习信心，让他回归学习常态，取得理想的成绩？语文老师张鹏告诉记者：“任何时候一定要让孩子相信自己！”分配生考试失利后，张鹏利用午休时间约加鹿鸣散步，告诉他要早日明确目标学校，定下心来勇往直前。
然而随后的五月和六月调考，加鹿鸣相继失误。张鹏说：“他不是没实力，是有心结，发挥不出来。”。在了解到加鹿鸣的心结后，张鹏多次在课间通过聊天来释放他压抑的学习情绪，坚定他解决语文及其他科目难点的信心。非常时期的信任与鼓励给予加鹿鸣冲击目标学校的动力。最终，加鹿鸣带着裸考的压力，在初中阶段的最后一考中实现涅槃，将如愿进入目标学校。
“让孩子在压力中重建信心，还有重要的一点是家长要学会不埋怨。”加鹿鸣的家长说，在与孩子共同承担升学压力时，面对孩子的失利或失误，通常家长会不断埋怨孩子不自觉、不细心。事实上，每个孩子都有冲击目标学校的潜力，关键时刻，家长的理解、陪伴与包容会缓解孩子的压力，鉴定孩子的信心，进而激发孩子爆发出潜能取得理想的成绩！
【纠错】编辑：admin
【来源：楚天都市报看楚天】
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@
