人民日报力荐:小学数学趣味练习100题,打印练熟,情商智商双高
有很多人对数学有误解,觉得就是无穷无尽的刷题。不少孩子对数学难题没有兴趣,甚至充满恐惧。最后影响到各科成绩。实际上,每个人都具有学好数学的潜力,数学基础对语言逻辑、物理、化学、计算机等都很有帮助要学会趣味学习,可以让孩子从小就爱上数学,甚至挖掘出孩子的天赋。
兴趣不是天生的,是在实践活动中产生和发展的。相应的实践活动可以使已经形成的兴趣得到强化和巩固,并使之趋于稳定。作为家长也要和教师一样从实际出发,多创设符合孩子特点的、与学习有关的实践活动,使孩子在这些实践活动中提高学习的兴趣。家长也可以把某些表面上枯燥乏味的内容,置于适合儿童年龄和心理特点的富有趣味的环境中,使孩子以愉快欢乐的情绪进行学习。
其实在孩子小的时候,告诉他数学入门是简单的,家长和孩子一起玩数学,解决一些难题,取得一些成绩,然后告诉孩子,能玩好数学的都是聪明的,孩子信心油然而生。孩子小,喜欢听故事,数学史里也有很多的故事,运用恰当,效果比你讲一百遍数学很重要这样的话,要有效很多。
也可以想办法把题目转为游戏,玩的时候,注意孩子喜欢表扬的心理,让孩子得出结论,就表扬,使孩子兴趣昂然,不知不觉增加难度。
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