最近，收到一位高二学生的困扰：她平时成绩一般，在分班考试的时候却一不小心高了高分，比平时高了七八十分，被分到了大家公认的最好的实验班，和一起学霸学习，我倍感压力，总觉得自己会垫底。我想申请转板，可行吗？
这位同学有这样的困扰，站在老师的角度，我认为是可以理解的。在一个学霸班级，课堂节奏和教学知识都跟平行班不太相同的。实验班的学习节奏肯定是比较快，教学知识也是基础和扩展齐头并进地，而平行班的教学知识肯定更加倾向基础。
站在学生和家长的角度，尤其是家长，都是削尖脑袋希望孩子能够进入实验班，因此，有这样的机会，肯定是希望自家孩子能够珍惜这样的机会，加倍努力。
作为老师，我还是希望给这位学生更加中肯的建议。首先，我是不建议该同学申请转板的。因为，实验班有着自身最大的两个优势。
实验班教师配置和同学互助的优势
学习知识，除了自身的努力之外，老师的教导也是一个重要的影响。说不定进到实验班后，能够遇到更加适合你的老师，他的教学思路、教学方案能够更好地引导你去进步。
既然是实验班，肯定少不了学霸，有这么同学学霸，跟他们一起学习，一起讨论，向他们请教自己的弱势科目，提升起来不是更快吗？
进入到实验班学习，肯定避免不了更大的压力，题海战术肯定也少不了，因此调整好自己的心态很重要。
自信是学习进步的动力
能够进入实验班，是多么难能可贵的机会，要珍惜啊！学生自认为成绩一般，但能够高分考入实验班，证明自身还是有一定实力的。只要不是一枚妥妥的学渣，便就有很大的可塑性。要相信自己能够发挥自己更大的潜能，成为实验班里一枚真正的学霸。
提高自身学习能力
俗话说：“宝剑锋从磨砺出。”想要在学习上取得更大的进步，提高自己的学习能力是非常有必要的。
有意识地培养自己自主学习的能力：学霸最基本的素质就是主观能动性强，因此一定要养成自主学习的好习惯，每天做好预习、复习，将知识点了然于心。
提高自身学习效率
拖延症是学习路上的绊脚石，很多学生都会有这样的情况，在学习上有拖拖拉拉的毛病，专注力不强，只要更高效、更专注的投入，才能有更好地提高。
融入学霸环境
既然自己考进了实验班，那就要相信自己，不要觉得自己比他们差，甚至还自卑。三人行，必有我师。融入他们，择善从之，择不善改之。也不要在心理上给自己太大的压力，也许你在实验班的成绩可能会垫底，但也要相信自己能够通过自身的努力一步步向前。
虽然高考一直在改革中，但是以分数论高考的模式还是没有变，作为成绩一般的高中生，想办法提高自己的分数才是关键。从新高考的改革和这两年的高考形势来看，在赋分制的情况下，大大地缩短了小三科的拉分差距，反而大三科成了拉分关键。语数外三科成绩中，数学和英语相对拉分比较容易。如果说成绩一般的学生在英语和数学上比较弱的情况，可以加强这两科的学习，力争提高。
