归纳思维强调从具体到抽象，从现象到本质，启示是比较典型的归纳思维。
博学点睛：启示是一种思想认识，指有所领悟的意思。它有一定的思想认识上的高度，强调要抽象，透过现象看本质，同时可以结合本地情况转化为对策，从思考角度上看，他与对策没有本质的区别，表述的方式不同。
例题：某市文化管理部门召开了一个座谈会，与会者交流农村和社会基层文化建设的心得。提出相关意见和建议。以下是几位与会者的发言摘要：
A（大学生村官）：要提高乡亲们的文化素质，培养积极向上的村风民风，我觉得鼓励他们把花在打牌、闲聊上的时间用在读书上很重要，也很有效。我到村里以后积极地提议和向上争取，创办了全县第一家“农家书屋”。我帮助购买图书，筹集资金添置设施，动员群众参加读书活动，有空还给他们上课，有时还请农业大学老师、农科院技术员来开讲座。现在，农家书屋已经成为我们村的一大亮点，省市县领导多次来观察调研。如今村民们有空就到书屋来看看书，读读报。打牌的少了，闲聊的少了，文化生活丰富多了。
B（大学生村官）：我们村本来就有一个文化站，里面也有不少图书，但是利用率不高，钥匙别在村支书的腰里，哪个农民提出要看书什么的，村支书就去开门。没有人提，那个门就天天锁着。我去了以后，主动向村支书提出保管钥匙，将文化站重新布置一下，办了墙报宣传栏，里面摆上茶水，添加了不少新书，制定了文化站管理制度，按时开放，按章管理。现在，我们那个文化站天天村民络绎不绝，有时候里面坐不下，有人捧着书坐到门外的空地上看。
C(社区工作者)：社区街道文化站的建设是个重要问题，也是难题。我们那文化站备有不少图书，但没什么人来读。我做过调査，我们街道很多人平时没事，要么凑一桌人打麻将，打扑克，要么守在家里看电视，不愿与人交往。不过，我发现早晚在小区里散步、锻炼身体、跳舞的人倒不少。我就动了脑筋，在小区的路边、健身场地旁边，竖起很多宜传栏，里面内容定期更换，除了宣传国家大事，介绍社区里的好人好事，普及防火防盗、卫生常识，还用来传播一些传统文化，比如《弟子规》《论语》《二十四孝》等，配上漫画和导读文字，人们散步和锻炼的时候顺便就可看到，慢慢引起了他们读书的兴趣，现在到文化站来读书的人越来越多。
博学点睛：注意材料的运用，读懂材料的暗示，请仔细分析划线部分与答案的关系！
答：有以下启示：
基层文化建设要与改善民生工程相结合，在民生工程建设中推进文化建设；
基层文化建设要因地制宜，从本地实际出发，要善于挖掘本地文化资源，走地方特色文化建设之路；
基层文化建设要与经济建设紧密结合，相辅相成，互相促进；
四、基层文化建设要注重非物质文化遗产保护，要尊重群众意愿，要注重乡风民俗的保护；
五、基层文化建设要注重加强文化人才队伍建设，培养一支扎根基层，乐于奉献，专业过硬的文化人才队伍；
六、基层文化建设工作要针对群众需求开展，想群众所想，急群众所急；
七、基层文化建设要注重文化与科技、卫生等其他公共职能的协作配合，充分发挥文化的公共服务职能；
八、基层文化建设要与基层精神文明建设相结合，充分发挥文化对道德教育的推进作用；
九、要加大基层文化建设投入，完善文化基础设施建设，加快完善公共文化服务体系；
十、要创新基层文化服务的体制机制和方式方法，提高文化管理水平和提高文化服务水平；
十一、要充分发挥城市对基层的文化帮扶作用，推动文化下乡、文化惠民等工作；
十二、要注重用群众喜闻乐见、寓教于乐的方式推动文化建设，广泛深入地开展各类群众文化活动。
