弗朗西丝詹森与艾米埃利斯纳特合著的《青春期大脑：来自神经科学家的青少年养育生存指南》一书中，有说：青少年的大脑有类似于汽车发动机中的次品火花塞的缺陷。
詹森说，处在青春期的大脑忙着与不同区域间建立联系，这一过程包括在负责传递电脉冲的轴突周围增加髓鞘质。这些联系是从大脑的后部开始建立的，而额叶是最晚被接入大脑系统的部分之一。
额叶是什么？“是额叶和前额叶部分的大脑皮层令我们行为明智，但青少年的大脑不能完全发动位于额叶的那些气缸，所以不该对他们一刻不停制造悲剧性错误大惊小怪。”
也就是说，掌管理智的额叶，大概要到每个人20-30岁左右才完全发育成熟，想要没那么冲动的大脑，至少要等青春期结束了。
在医学界，也将14岁左右视为青春期叛逆心理形成的高峰期，这个阶段孩子因为本身自主意识在逐渐形成，但是身边来自父母或者学校的各种声音，却让他们要“听话”；从生理角度讲，这个阶段，他们本身身体的激素也分泌旺盛，他们想凸显自我，表现自我。
纪伯伦说：你们的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你，你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。你可以庇护他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，你可以拼尽全力，变得和他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不会停留。
一个孩子成长过程，必然会经历“分离-个体化”过程，“心理独立”是他们必然要经历的过程。父母却总是处于这种矛盾当中，一方面他想让孩子独立，一方面又担心孩子会犯错，喜欢用自己的“经验”去替代孩子做决定。
美国治愈系心理专家欧文亚龙曾经描述过自己，当他进入暮年时，他做了一个梦，梦见他坐在旋转木马上，看见妈妈，他大声去问妈妈：妈妈妈妈，你觉得我好吗？少年时渴望被妈妈认可和接纳的心理让他记忆犹新。
Erna Furman 1982年曾经发表过一篇文章，叫《Mothers Have to be there to be left》：母亲的存在，是为了将来的必须分离。
世间所有的爱都是为了团聚，只有父母的爱指向别离！
送给孩子：
我爱你
如果前方有一条我曾经跌得面目全非的路
而你执意想要去
我希望我爱你的方式不是拉住你，告诉你不能去
而是给你准备好最耐穿的鞋，备好雨伞
告诉你第二个路口地很滑，第五条街道有小偷
去吧，回来家里有饭！
jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。
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