.加强心理健康教育的师资队伍建设，提升心理健康教育专业化水平要加大职业院校心理健康教育师资队伍建设的力度，建设一支以专职教师为主体、兼职教师为补充，专兼结合、素质良好的心理健康教育师资队伍。积极组织开展心理健康教师培训工作，定期举办专家座谈会、学术交流等活动，保证心理健康教育教师每年接受至少30学时的专业培训，从而提高心理健康教师自身的专业技能。
加强组织管理，要将心理健康教育纳入学校改革发展的整体规划，纳入学校思想政治工作测评中，构建校内各部门统筹协调机制，创建一支专业能力强、品德素养好的心理教辅团队。
4.加强文明校园建设，为学生心理健康发展提供良好的环境一是以人为本建立和谐的师生关系。良好的师生关系有利于学生心智、情感、品德的发展，教师要热爱学生，言传身教，为人师表，营造良好的学习氛围，提倡民主管理，调动学生积极的情绪，促进学生健康成长。
二是加强校园制度文化建设，促进学校良好校风与学风的形成，创造一个环境优美、舒畅的生活环境，让学校师生拥有更好的学习资源和发展空间，激励每个学生奋发向上，促进学生健康成长。三是广泛开展丰富多彩的校园活动。开展各种技能比武大赛、特色社团活动、文体活动、社会实践活动、青年志愿者活动等，使学生们的才华得以施展，增强团队凝聚力，增进学生之间的交往，建立和谐的人际关系，促进学生健康成长。
职业院校的学生从普通的中学迈入职业技术院校的大门，是一群特别的受教育群体，正处在青春的叛逆期，人生观、价值观以及心理存在诸多问题，更需要我们去关注。各级各部门应当高度重视，专业化、多视角地认识心理健康教育工作，大力推广心理健康教育，完善心理健康教育模式，解决学生的心理问题，为学生的人生发展打下坚实的心理基础。
