每个孩子生来都不同，有的孩子擅长音乐，有的孩子擅长美术，有的孩子擅长计算，还有的孩子对文学感兴趣，这些与生俱来的天赋，如果能够得到父母的重视与呵护，给予孩子恰当地培养，就能让孩子的潜能得到很好的发展。
然而，我们更希望自己的孩子能够各方面均衡发展，毕竟片面的专注于某个方面，而放弃另一方面，不会让我们的孩子成长为一个幸福的人。
最近，有位妈妈说，她读小学三年级的女儿对数学特别不感兴趣，每次考试都不及格，怎么教也教不会，专门请了家庭教师辅导也无济于事。
我们都知道，兴趣是最好的老师，孩子一旦对某一门学科产生了兴趣，就会很自觉地钻研学习，自然就能够取得好成绩了。
所以，在孩子小的时候，我们就可以对孩子做一些数学方面的启蒙，培养孩子对数学的兴趣。
但这与单纯地灌输并不是一个概念，有的父母不注意培养的方法与技巧，只是让孩子记一些枯燥的数字、口诀，或者做一些计算题，这些做法可能会让孩子彻底对数学感到失望，甚至非常厌恶数学，进而对学习数学失去信心。
对于学龄前儿童来说，我们可以从以下两方面着手来培养孩子对数学的兴趣。
01 在生活中学习。
让孩子对数学产生兴趣的方法有很多，在现实生活中，学习数学的机会无处不在，只要留心观察，随时随地都能发现。
如果想让孩子学习数数，可以在和孩子吃某些食物的时候，无意识地传递给孩子一些数的概念。
比如，吃完葡萄、桔子等等水果之后，可以让孩子数一数它们的种子有几个，也可以在剥开豌豆或者花生的时候，让孩子数一数里面有几粒果实。
02 在游戏中学习。
孩子天生喜欢玩游戏，如果他们觉得有趣，常常会要求不停地重复玩同一种游戏，而这正是孩子学习数学的好时机。
如果想让孩子学习关于数量的概念，可以把豆子或者玻璃球装进一个纸袋里，然后，和孩子一起伸进手去抓取，数数看谁抓得多。
也可以和孩子玩掷骰子的游戏，两个人或者三个人轮流掷两个骰子，抛出后，再把骰子上的数字写在一张纸上，相加后看看谁的数字大，以此来决定胜负。
在玩的过程中，也可以根据孩子的掌握情况，适当地增加难度，比如掷3-4个，或者更多的骰子，让孩子掌握更多的数量。
如果想让孩子学习乘法，背枯燥的乘法口诀绝不是上策，我们可以把纽扣以两个一组的方式，摆放上两组、三组，或者更多组，让孩子数一数两组有多少个，三组有多少个，并将结果记在纸上，通过这种方法孩子很快就能明白乘法的道理，同时学会乘法口诀。
也可以和孩子玩买卖东西的游戏，让孩子当商店的店主是孩子最乐意的事情，然后，对每件商品都做出标价，父母拿钱去商店买东西，按照实际的价格来支付，在交易的过程中，孩子自然会急于学习加减乘除的计算方法。
买卖东西的游戏，是我的儿子小时候非常喜欢的游戏之一，让幼小的孩子体验诸如老师、店长之类的职业角色，会让他们产生浓厚的兴趣。游戏中，孩子不仅可以通过角色来感受成人的职业，也在无形中学到了许多知识。
需要注意的是，每次游戏的时间最好不要超过一刻钟，因为所有的数学游戏都很费脑力，时间长了容易让孩子感到疲劳，只有劳逸结合才能取得良好的学习效果。
03 在绘本中学习。
现在市面上有许多数学启蒙方面的绘本，父母可以在每晚睡前，给孩子读一读这一类绘本。需要注意的是，要以孩子的兴趣为主，可以带着孩子去书店，把选择书籍的权利交给孩子。
我的儿子小的时候，曾经对一套《拉拉趣味数学》的数学启蒙绘本特别感兴趣，有一段时间，他每晚睡前都指明要读那套绘本，并且反复多次读，读的过程中，书中有趣的情节常常逗得他哈哈大笑。
起初，他只是对书中有趣的情节感兴趣，但是，时间久了，里面涉及到的许多数学方面的概念，已经润物细无声地留存在了他的大脑。
儿子对数学的兴趣一直很高，读小学之后，甚至主动提出要参加奥数培训班的学习，对于许多孩子都避之不及、晦涩难懂的奥数知识，在儿子这里却可以享受到莫大的乐趣。
我想儿子这所心以对数学有如此浓厚的兴趣，一方面是天赋的原因，另一方面在他小的时候，读趣味数学方面的绘本也是一个重要因素。
所以，想要孩子爱上数学，其实很简单，只要善于在生活中、游戏中、绘本中找到合适的切入点，激发孩子对数学的兴趣，就能帮助孩子开启愉快的数学之旅了。
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