孩子的英语成绩不好，这是让很多孩子的最家长头疼的事情。语文数学家长自己还能辅导一些，但是英语就没有办法了。一些家长带着孩子去英语培训班，面对花样繁多的课程不知道如何为孩子选择，经常陷入到难以选择的困惑中。今天告诉大家一个简单的原则，那就是根据课程中的“有效输入时间和有效输入量”来判断。
语言的学习需要量的积累，但只投入时间是不够的，必须是“有效输入时间+有效输入量”，那什么是“有效输入时间和有效输入量”呢？
读过前几篇文章的朋友一定知道我们反复提过的一个概念——可理解性输入。要给孩子提供大量的可理解性输入，帮助孩子掌握知识和技能。有效输入就是孩子能够理解的纯英文输入（这里不包括汉语的讲解，课后的手工和游戏，或者其他的相关辅助活动），有效输入是孩子耳朵里听到的有效英文累计量。
如果对孩子的期望是学校内能够有不错的成绩，那么每周2个小时以上的培训课程，再加上练习一些单词句子，一般都能够完成这个任务；
如果对孩子的期望比较高，希望英语能够给他带来乐趣，能成为学校里面英语成绩最好的学生，能够看懂听懂国外同龄孩子的内容，能够在生活中自由愉快的英语交流，那么这个有效输入时间则建议在每天至少1个小时；这个目标相对于我们大部分的孩子要求较高，如果没有语言环境和正确的辅导方法，家长很难做到，甚至一般的培训机构都很难达到。
当然一些国际幼儿园或者国际小学，因为有全天候的英文输入环境，可以很轻松的达成这个目标。但是能够有机会上国际学校的孩子毕竟不多，大部分家长需要走另一条路，就是家庭教育，在家里给孩子创造出良好的英文输入环境。
家庭英语教育是我们在今后一段时间内重点介绍的一个部分。我们希望家长们不必非要学好英语，但是必须要懂得英语教育，给孩子创造一个良好的家庭英语学习环境。
家长能够在家里进行了更多的英语输入，然后再辅助培训机构教学，才能让孩子的英语学习达到最好的效果。所以面对《每天15分钟轻松学好英语》这样的课程宣传，希望家长能够冷静对待，记住一点，无论什么形式的教学，每天15分钟都是学不好英语的。这种方式通常都是“欲速则不达”，最后没有进步。
既然“有效输入时间和有效输入量”是能不能学好英语的一个重要指标，那可能有的家长会问，孩子输入英文的时间我知道，可是我不知道有没有效呢，他听不懂或者不能用表述出来是不是就无效？关于这个问题，我想和大家说的是，首先你要保证孩子的输入时间，在这个前提下谈“是否有效”才有意义。其次要选择合适的难度，尽量做到持续提供适合孩子难度的“可理解性输入”，这样下去，孩子的英语成绩不提高才怪。
总结一下到底如何给孩子选择英语课程：
1. 根据有效输入时间和有效输入量来选择适合孩子难度的课外培训。
2. 除了学校英语课，培训机构英语课之外，尽力营造家庭英语学习环境。
感谢阅读。
后续更新内容预告：
家庭英语教育的听说读写怎么进行？不同年龄段的家庭英语教育该怎么做？我知道课可理解性输入的概念，但是该怎么实际操作？
