16日，市文明办正式对外发布第二季度“新时代长沙好少年”名单，15位长沙好少年榜上有名。这些青春向上、理想远大的青少年榜样，离不开长沙高质量的未成年人思想道德沃土的精心培育。
如今，在长沙，遍地铺开的乡村学校少年宫，用心守护着“农村娃”的梦；家门口的“红色课堂”，大力传承红色基因；校内外的“三点半”课堂，替家长解决后顾之忧；专业的“心理辅导”平台，悉心护卫孩子们心理健康；儿童友好型城市创建，让儿童成长更健康……去年以来，长沙在阵地建设、“红色课堂”等方面不断创新探索未成年工作新路径，为全市180余万未成年人健康成长撑起“保护伞”，悉心守护他们的“成长梦”“成才梦”。
探索阵地建设新路径
乡村学校少年宫实现城乡全覆盖
在远离城市的乡村学校少年宫里，农村孩子们的“第二课堂”十分火爆，这里不仅有完善的设施设备，还有一群群从城市来的文化志愿者们，悉心守护他们的五彩梦想。
这里已成为农村娃培育兴趣的新阵地。目前，全市乡村学校少年宫基本实现城乡全覆盖，共建成中央专项彩票公益金支持项目31所、省级专项彩票公益金支持项目44所、市级乡村学校少年宫38所、区县（市）自建学校少年宫50余所。
偏远乡村也能享受丰富文化志愿服务资源。去年以来，全市共组建100余支文化志愿服务团队，定期派出“科普大篷车”等流动少年宫，打造了“五色花瓣”“小蜜蜂”“护苗”等特色团队品牌，将文化志愿服务送到“屋场”、送进村组，提供免费文化、体育、科技等志愿服务2000余场次，惠及12万余名农村学生。
城乡携手共走成长路。目前，全市318家文明单位加入学校少年宫结对帮扶队伍中，助力学校少年宫的有序运转。长沙还通过丰富多彩的城乡学校少年宫互动交流活动，探索“共建共享”的阵地建设新路径，推动城乡学校少年宫资源均衡化。
探索红色教育实践新路径
家门口的“红色课堂”正当红
在长沙，家门口“红色课堂”总是分外“红火”：在革命旧址前，孩子们集体庄严宣誓；“开学第一课”上，孩子们一起红色歌曲“云合唱”；校内外舞台上，孩子们生动演绎红色经典。
这些新颖的“线下课堂”，根植红色教育“入脑”。去年以来，长沙组织开展“红色经典我演绎 革命精神我传承”中小学生红色经典表演大赛，让孩子们在红色经典中感悟革命精神；组建红色文化宣讲团队走进全市中小学校，弘扬和传承革命精神；组织红色经典电影公益巡回放映，发挥红色革命文化题材和主旋律题材电影的教育引导作用。
这些创新的“线上课堂”，凝练红色教育“入心”。去年以来，长沙紧扣“七一”“八一”等重要时间节点，邀请“五老”志愿者等与中小学生一起“云合唱”，隔空接力、同唱红歌；以革命先辈故事为主题，拍摄制作《陈树湘“断肠明志”》等6部红色长沙记忆系列短片，在全市“开学第一课”活动中展播；在线上开展“传承红色基因·清明祭英烈”活动，号召中小学生录制短视频礼赞、歌颂英烈。
这些生动的“移动课堂”，引导红色教育“入行”。去年以来，全市号召中小学生利用节假日赴中共湘区委员会旧址、秋收起义文家市会师纪念馆等革命纪念地开展宣誓活动，组织全市中小学生就近到刘少奇、何叔衡、蔡和森等革命先辈故居学习，以新时代好少年、美德少年等为引领，组织一批“红色小志愿者”赴爱国主义教育基地当志愿讲解员，传承红色基因，培育时代新人。
探索课后教育新路径
“三点半”课堂替家长解后顾之忧
在长沙各小学，放学后的校园内依旧生气勃勃：孩子们在学校精心推出的“三点半”课堂里，继续快乐学习。而在不少社区里，为留守儿童等群体开设的“三点半”课堂上，志愿者们细心辅导和孩子们学习的场景也分外温馨。
去年以来，长沙充分发挥学校、家庭、社会多方教育资源，在全市中小学校、社区开设“三点半”课堂，提供课后服务，解决家长难题，引导未成年人健康快乐成长。
目前，全市义务教育阶段791所学校全部开展了课后服务，惠及31.76万名中小学生。全市大部分社区依托公共服务中心、家长学校、青年之家等平台，打造“三点半”公益课堂、“雨滴儿”成长乐园等未成年人课后服务品牌，为家长解决后顾之忧。
“三点半”课堂明确了免费普惠原则，在提供课后服务时，重点对建档立卡困难家庭子女实行免费，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、双职工子女课后服务需求。
虽然是“三点半”课堂，但师资力量依然强大。去年以来，全市创新社会参与方式，动员社会各界的志愿力量走进“三点半”课堂，齐心站好“护学岗”。
探索心理教育新路径
校内校外都有未成年人心理辅导阵地
在湖南师大附中校园，自开始的校园心理剧大赛，已成为该校学生们的“心灵课堂”，让学生们在追“剧”中观人生、在行动里获成长。
守护未成年人“心”健康，长沙一直在路上。去年以来，全市广泛开展“阳光成长”心理健康教育系列活动，通过专家讲座、亲子课堂、网络科普等形式，面向全市未成年人及其监护人提供家庭教育服务，积极引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。
在长沙，针对未成年人的“心理辅导”平台很强大。全市目前已建成中小学校心理辅导室889间，建成社区未成年人心理健康辅导站点608个，常年服务社区的心理教师和志愿者2000余名，每年开展心理健康培训讲座进社区、校园心理剧大赛等活动1500余场次。
在长沙，“点单式”的心理健康服务很精准。市未成年人心理健康辅导中心组织专业讲师团队，将百场心理健康教育讲座送进社区。在长沙文明网上发布“讲座菜单”，社区自行点单，线下灵活开课，全方位服务亲子家庭。
在长沙，心理辅导站点的示范性建设很给力。目前，全市通过开展长沙市首批未成年人心理健康辅导中心（站）示范点评选活动，评选示范点18所，示范推动全市各学校、社区加强心理健康辅导站点建设。暑假期间，30个优秀校园心理剧剧目以短视频形式推送到线上平台，让全市未成年人在观剧体验中护心养心。
创新城市建设新路径
儿童友好城市创建让城市更温暖
每年暑期，在长沙规划展示馆里，“小小讲解员”们都会活跃在展厅，从小朋友的角度讲解他们眼中长沙的过去、现在和未来。
近年来，长沙以儿童对美好生活的需求为导向，高质量推进未成年人思想道德建设工作，助推创建儿童友好型城市。
在长沙，有一种友好叫“政策友好”。去年以来，市文明办、市教育局、市妇联牵头推进学校、家庭、社会“三结合”教育网络体系建设，推进文明校园、“三点半课堂”、妇女儿童之家、社区家庭教育服务站点等重点工作。制定《长沙市创建儿童友好型城市三年行动计划（-）》，构建以儿童为中心，“行政+社区、学校、企事业、公益组织、媒体”的儿童友好城市治理体系。
在长沙，有一种友好叫“空间友好”。目前，全市基本实现幼儿园300米服务半径、小学500米服务半径全覆盖。2000余所中小学校及幼儿园全面参与文明校园创建，打造“六好”文明校园，全市有全国文明校园4所，省级文明（标兵）校园17所，市级文明（标兵）校园272所。全市有学校少年宫、学生素质教育综合实践基地等各类对儿童开放的公共设施。
在长沙，有一种友好叫“服务友好”。去年以来，长沙发动全市中小学校广泛开展传唱红色歌曲活动，开展“新时代好少年”学习宣传活动，倡导志愿服务活动等，策划开展亲子阅读、家庭文化艺术节等系列主题活动，着力提升儿童城市中“小主人”们的积极性、参与度与决策力。长沙还利用寒暑假，定期组织开展“小小管理员”“小小志愿者”“小小讲解员”等社会实践活动，有效激发儿童参与创建的主观能动性，让城市处处闪烁儿童友好的闪亮元素。
多彩课堂，快乐暑假
多彩课堂，快乐暑假。近年来，长沙通过一系列特色活动，将多彩课堂送到家门口，丰富孩子们暑期生活。
暑假里，孩子们或寻访伟人故里，或在社区听“中国好人”讲述生动的红色故事，在家门口的“红色课堂”缅怀革命先烈、传承革命精神。
暑假里，孩子们在开进社区、乡村的“科普大篷车”里，体验魔法科学实验室、3D打印技术的神奇，在家门口的“科普课堂”感受不一样的科技魅力。
暑假里，孩子们活跃在新时代文明实践站点里，在丰富多彩的社区主题志愿服务中，树立诚信理念、倡导文明礼让、践行“光盘行动”，在家门口的“文明课堂”中涵养文明素养、争做文明先锋。
暑假里，孩子们去湖南美术馆开启“书画魅力之旅”，或前往梅溪湖国际文化艺术中心大剧院开启“观剧鉴赏之旅”，在家门口的“文化课堂”增长知识、拓展视野。
暑假里，孩子可以跟着长沙市蓝天救援志愿服务队员现场学习防溺水、防暴力伤害的基本技能，也可以在别开生面的安全嘉年华中强化自己的安全意识，在家门口的“安全课堂”里练好安全本领。（长沙晚报全媒体记者 匡春林）
第二季度“新时代长沙好少年”名单（共15人）
李瑾萱
女
开福区清水塘第三小学学生
她是学习小标兵，也是湖南花鼓戏戏曲传承人，曾参与开福区戏曲进校园（社区)活动《少年毛泽东》巡演，并荣获-“欢乐潇湘 品质长沙 湘江韵律”开福区戏曲进校园活动“开福小戏骨”荣誉称号。
王子宽
男
天心区沙湖桥小学学生
他善于发明创新，常在生活中寻找发明的点子。他结合所学，利用杠杆原理和棘轮构件发明了省力型茶刀；利用倒车雷达原理，发明了集定位、照明、报警、收音机功能为一体的可伸缩智能步行路障识别棍。
汤潍菡
男
芙蓉区育英西垅小学学生
他热爱阅读，勤于写作，5年来累计写作日记、作文、诗歌、小说等各类文体逾10万字。他的创客作品《智能汽车防窒息装置》获巴黎创新作品展铜奖，还曾代表湖南省参加由团中央举办的红领巾“创未来”创新夏令营活动。
张绎琪
女
长沙市雅礼外国语学校学生
她从小以雷锋为榜样，每年参加捐赠、义卖、慰问等社会公益活动20余次；她是“阳春三月，守护蜜糖天使”“爱心姐姐”，用爱心温暖结对的唐氏宝宝。
唐恩祈
男
浏阳市道吾中学学生
他富有爱心和社会责任感，常常到敬老院探望老人，积极参与各类环保志愿服务活动。他热爱数学，是各类奥数赛场上的佼佼者，曾荣获第二十二届全国“华罗庚金杯少年数学邀请赛”小学高年级组三等奖。
瞿锦玥
女
开福区周南秀峰学校学生
她在全国、全省语言、编程、科学类中学生赛事中都有不俗的成绩，她用爱心温暖社会，去怀化帮扶留守儿童，带领同学自制、派发“绿色上网，健康生活”宣传手册，积极参加“儿童友好城市”规划征集活动。
董潇茹
女
湖南师大附中博才实验中学学生
她富有爱心，常去养老院看望老人，主动参加社区组织的志愿服务活动，捐款帮助家庭贫困的同学。她曾组织同学家长设立贫困生专用基金，近三年来为班级家庭贫困学生筹集8000多元爱心款。
傅煊采
女
开福区第一小学学生
她是“小小志愿者”，积极参与各类志愿服务活动，温暖助力乡村课堂图书角建设，通过多个平台捐出近3000元爱心款。她还重点关注“城市特困人口”，为帮扶对象购买日用品、防疫物资。
马荣杰
男
长沙市北雅中学学生
他关注社会热点，利用课余时间脚踏实地开展情况调研、统计分析，撰写接地气、冒热气的提案报告。他撰写的《关注用眼健康，守护光明未来》提案，呼吁社会、家校合力，守护青少年儿童的视力健康，引发社会各界关注。
王紫萱
女
长沙高新区第二实验小学学生
雷锋是她的偶像，她从小就热心公益，争做“雷小锋”，服务社会。在环保公益、志愿服务等活动中，她用自己的实际行动发光发热，传递善的力量，弘扬新时代“雷锋精神”。
高义轩
男
长沙市实验中学学生
他身患重疾却永不言弃，靠着坚强的毅力，自学完了小学五、六年级和初二、初三上学期的课程，不但顺利通过了生地会考，且两门成绩都在A线之上。他还积极传递温暖，和妈妈持续照料困境儿童家庭。
张思琢
女
岳麓区麓山兰亭实验小学学生
她积极学习和践行社会主义核心价值观，踊跃参加长沙市“儿童议事会”少先队小骨干学习培训等活动。今年疫情发生后，她为学校制作多期宅家亲子课堂和防疫宣传小视频，积极宣传科学防疫知识。
蒋忠中
男
宁乡市春城中学学生
他兴趣爱好广泛，酷爱文学的他，撰写的作文被刊登在各类杂志和网络上；酷爱画画的他，绘画作品经常获奖。他富有爱心，多年如一日坚持帮扶贫困山区的帮扶对象。
郭峰江
男
长沙县黄兴镇中心小学学生
他善于发现、勤于思考，设计的“能量转换器”等发明作品，绘就的《石膏体的创意》等美术作品，创作的“便携式折叠衣架”等3D创意设计作品，屡屡在科技创新赛事、青少年儿童书画创意赛事、中小学电脑制作活动中获得佳绩。
许嘉木
男
长郡双语实验中学学生
他积极参加学校社会实践活动，参与策划“用爱散播阳光”爱心活动，用爱温暖残疾人康复中心的老人；积极参加垃圾分类的培训，积极开展垃圾分类倡导；他还多次担任“文明劝导员”，获得“文明标兵”称号。
【来源：长沙文明网】
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