写作文是学生阶段一项必备的技能，因为每次语文考试的时候，作文都是压大阵，而且分值都比较高，甚至能起到成败的作用，比如100分的语文卷作文就占30分，一道题占比达到了30%，这是最大的一道占分题了，而且没有之一。
如果一个孩子不会写作文，那么就注定他怎么努力考，语文也拿不到高分。这就是我们常说的：“方法不对，努力白费。”。
很多孩子也常反映作文太难写了，自己就是不会写作文，如果你逼着他去写作文，他就开始胡编乱造一通，让人看了气个半死，你又能拿他怎么样？
难道写作文就没有什么好办法吗？只要记住几个学习作文的诀窍，自然就能写好作文。下边就给大家介绍几个写好作文的好方法。
第一点，要想写好作文功夫在平时；
首先需要自己的语文课本上的知识，语文的课文都是精选的优秀作文，也是非常适合该年龄阶段孩子特点的作文，有人有特别喜欢的课文或者文章，可以先“照葫芦画瓢”先模仿一下优秀作文是如何写出来的，看看自己哪些地方有不足，然后在平时的时候多收集自己的弱项内容。比如说修辞手法，经典的成语，或者有名的诗句等等都是写作文的素材，也是写作文的“骨肉”。
二点，平时做好经典段落、词语、成语、素材的收集。
我们都知道“巧妇难为无米之炊”，孩子写作文也一样，没有词语、没有素材你是写不好作文的。现在的小学语文课本上都有一个栏目叫日积月累，这些都是非常好的写作素材，都是流传下来的一些典故，将这些知识内容写在一个笔记本上，平时没事的时候可以翻翻看，尤其是写作文的时候或者考试之前也可以翻翻看看，相信一定不少的收获。
第三点，要大量的阅读课外书，可以帮助自己积累作文素材和写作灵感；
如果单纯的依靠课本毕竟资源有限，本来语文就是一门语言文化艺术，需要大量的阅读才能获得知识的储备。课本的知识可以分析和学习读书和写作的基本原理，大量阅读课外书可以不断地拓展我们的视野和文化积累，用课本这个点来带动课外不同学科和门类的线，这样才能不断地丰富自己的写作能力。
第四点，认真写好语文老师布置的作文写作，特别是老师的批语。
每次写作的时候都先理清要写的思路和题材，然后再开始写作文，写好作文再修改一下，看看作文中的句子是否通顺，思路是否清晰，有无错别字。等到老师批改完作文要仔细看看老师的评语，针对一些不足的地方想想下次如何改正过来，这样不断的积累才会使你的作文不断的进步。
第五点，写作文尽量不要套用所谓的写作公式，这样会严重的限制你的思路发挥。
有些培训写作文的机构总是喜欢总结一些写作文的公式，号称可以短期提高学生的写作能力，其实这是一种“拔苗助长”的做法，写作文的公式容易将学生的思路束缚住，虽然短期写作能力看似有所提高，但是不利于孩子的长期写作发展。
各位家长不要总想着让孩子学习上走捷径，十天半个月的就能写出优秀作文来，这些都是自己欺骗自己的招数罢了，如果时间还来得及，就不要总想着快速提高写作文的能力，写作是一个长期的过程，要想写出感人肺腑的号好作文就要踏踏实实的下功夫，这就是所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义吧！
