有研究表明，即使婴儿不会说话，不了解语言，但是，父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里，虽然表面上看不出来，但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。
17个小贴士 让宝贝从容淡定看电影
很多家长认为带孩子外出是一件很麻烦的事情。孩子吵吵闹闹，很不安宁，会分散他们的注意力。让他待在家里比带他出去会少很多麻烦，但这样家长们就会少很多乐趣了。如果你是个喜欢看电影的家长，想要带孩子一起外出，在订票之前，看看这些贴士。
1.观察他们的举动
他们在家会耐着性子看完一部电影吗？如果他们很容易分心或者注意力集中不了多长时间，那他们还没准备好要出发。每个孩子情况不同，他们的注意力持续时间也是不同的。如果他们还没准备好，那就别带他们出去。
2．正确选择电影
第一次带着孩子去电影院不要太急。等到好看的电影出现再去也不迟。选择一部你觉得他们会喜欢的电影，这样可以保证他们安安分分地坐在位子上。
3.挑个好日子
有没有哪家电影院有特意放电影给孩子看的日子？有没有能够打折的日子？尽量挑一天你觉得去的人会不太多的电影院。这样让大家都会轻松很多。
4.选择好的时间点
带孩子去电影院最好的时间是他们比较安静的时候。在午睡时间或睡觉时间之前带他们去看场电影会轻松很多。抱着他看电影会令人觉得很享受。
5.挑个好位子
如果跟另一半一起去，那就让孩子坐在中间。这样容易控制他。最好选在前排靠通道的位子，这样去厕所方便，而且不会打扰到别人。
6.别去得太早
如果要等待电影开场，孩子会觉得很无聊。所以不要太早去电影院。在电影安排开始的时间去。如果迟到，那也只会错过一点点预告片。
7.跟他单独去
第一次带孩子去看电影，不要带上其他孩子。你要教孩子知道什么行为是应该做的。有很多孩子在会让你分心。
8.耗尽他们的体力
在带他去电影院之前，最好让他们筋疲力尽，比如，让他们在外面玩会儿，到处跑跑，或者去一下公园。尽量让他们玩到没力气。
9.带上背包
从家里装点东西到包里。带上填充玩具、鸭嘴杯和湿巾。一条小毛毯也会让他们安心一些。当然，让他们抱着爆米花也是个好主意。
10.挑好零食
爆米花和水都是很好的零食选择。它们既不粘牙齿，也不含大量糖分。给孩子吃糖会让他们亢奋和笨拙。第一次和他外出，一切都要简化。
带孩子外出是一件很具挑战力的事情，但同时也值得你付出努力。正确选择一部电影，并选择个好时间。有所准备会有大不同。祝你好运！
2宝宝这4种天赋需要靠家长的充分引导
科学家们对11个半月大的宝宝进行观察试验，让宝宝坐在母亲腿上观察表演。演出的第一幕是从一个蓝色的吊箱里吊起一个橘黄色的大块物件，让橘黄色块缓慢地穿过舞台，然后重新放回箱子里。如此重复6次。第二幕与此相似，只是橘黄色块小了一些。结果科学家们惊奇地发现，男宝宝似乎根本注意不到物块之间的大小差异，而女宝宝在看到变小了的色块时立刻显得十分激动，并发出各种表达情绪的声音。这个科学实验证实了一个众所周知的道理，即女宝宝的骨骼、肌肉和神经发育比男宝宝快。因此，女宝宝通常说话比男宝宝早。科学家们通过研究，认为女孩的左脑神经比男孩发育得快，而左脑分管语言能力，直接影响宝宝使用词汇、拼写和记忆事物的能力。正因为如此，女宝宝在分辨橘黄色块时比
男宝宝更为敏感
宝宝不是一个被动的空容器，需要大人去填塞，相反，宝宝会因内在需求而主动探索周围的世界，获得他需要的一切。及时观察到宝宝的内在需要，尊重宝宝的这种需要，并施以援手，为宝宝创造适合他成长的外部环境，爸妈就可以最恰当的方式帮他好好地长大成人！就教育的立场来说，大人能做的，是根据宝宝的实际情况，提供给他一个良好的学习环境，任由宝宝在其中自由地选择，从而使宝宝不受干扰地满足他的内在需要，使生命能够自然地发展，一步一步建构成一个完美的人。
宝宝需要什么，我们就给予他什么，就像植物需要阳光、水分和空气，我们就该为它们提供这一切。顺乎自然就是最大的真理。
宝宝神经系统的塑造取决于他成长的环境，就好比植物趋光一样。植物的趋光取决于它的遗传基因，至于植物究竟朝着哪个方向生长则取决于阳光来自哪个方向，后天的培养就是早期教育的阳光。宝宝天生具有早期学习的潜能，爸妈的责任就是创造条件，紧跟宝宝的需要把他的潜能发掘出来。
虽然遗传基因不可更改，但是适当的早期教育可以创造差异，也就是说天赋是被培养和激发的，而不是被发现的。早一天让宝宝开始早期学习，就可以早一天挖掘出宝宝的潜能，激发宝宝的特殊天赋。
一旦错过了宝宝某种技能发育的敏感期，宝宝就可能面临很多的问题。只要跟着宝宝的需要走，不管这一切是否与育儿指南相符，我们都可以坚定地说上一句：我们没有错！
对宝宝来说，文字不是一种符号，它仅仅是平面的比较特别的物体而已。既然如此，识字与识物又有什么区别呢？识字的活动又何必因为宝宝年龄太小而一棍子打死呢？只要宝宝感兴趣，为什么不可以满足他的要求？想想孔子，想想孔子的因材施教，我们跟上古人的步伐了吗？
开发宝宝的天赋五点原则
对有天赋的孩子，我们应如何培养呢？我有以下几点体会：
一、让孩子的兴趣顺其自然，不把自己的意志强加于孩子。
有天赋的孩子性格有时会很固执且有主见，不会轻易放弃目标，也就不会受到你意志的影响。
二、培养孩子健康的自信心。
当发现其出众的地方要经常给予表扬，让他们充分表现他们的天赋，有天赋的孩子经常用捣乱的方式以吸引别人的注意。如果我们成人不理解其所作所为，就会阻碍了他们智力的发展。
三、不要贬低他们在某些方面的低能。
避免不分青红皂白地把孩子进行比较，在集体里强调每个人都是平等的。有天赋的孩子并不等于全能，他们毕竟是孩子。
四、创造坦率、友好和宽松的气氛。
五、通过系统的强化训练，培养孩子坚忍不拔的性格。
性格是从小就塑造，从小就培养的，通过系统的训练后，有天赋的孩子会表现得更加出色和个性独特。
了解自己的宝宝对干开发宝宝的天赋是至关重要的。通过测试，我们可以很直观地发现宝宝的优势在哪里，什么又是他的劣势。对于优势，我们要针对性地寻找适合宝宝的方法继续提升该项智能的开发；而对于宝宝的劣势，我们也不能置之不理，因为那是宝宝的不足，更需要取长补短，应在生活中有意识地加以引导，注重宝宝智能的全面开发。
宝宝的音乐天赋开发
有音乐天赋的孩子主要表现在对音乐的敏感性上，尤其对干一些特别的音乐，宝宝的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵闹的时候听到异常优美动听的音乐，他会突然停止哭闹，而且会手舞足蹈，有些宝宝还能和着音乐节奏做出各种身体动作，这说明我们宝宝的音乐细胞非常活跃。以下有几招可以帮助开发宝宝的音乐天赋。
1、音乐生活化
宝宝出生后，父母亲可以为宝宝创设一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。音乐细胞活跃的宝宝往往会给这样优美的声音投入很大的注意力，而生活中创造的音乐环境，又让宝宝在无形中强化了他的乐感，逐渐地，他就能从无意识地听音乐中，到有意识地从音乐中寻找到节奏。
2、在游戏中学
专家认为，过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适，可以利用游戏让宝宝来接触有关音乐的事和物：比如用筷子击打餐桌上的各种餐具发出各种不同的响声；出去游玩引导宝宝倾听大自然的各种声音，虫鸣、鸟叫、雨滴、风吹等等，在认识中培养他对声音的敏感。
3、音乐玩具当教材
可选购一些宝宝玩得来的音乐玩具，把他当作宝宝学习音乐的早期教材。比如一些玩具型的音乐琴，让宝宝尝试着自己去按键盘，每按一个键盘，就能听到一个不同的声音。也许刚开始宝宝还不会分辨声音的高低，但是持久的训练，可以提高他的听力。
宝宝语言天赋的开发
有语言天赋的宝宝，往往说话要比同龄的孩子来得早。一般来说23个月的婴儿已经能够发出喉音，每当大人逗乐的时候能发出啊、伊等音；78个月能发简单音节；1岁左右可以发两个重音的字，如灯灯、东东、饭饭等。当你发现你的宝宝有一定的语言天赋时，可得抓住机会，好好引导他。
1、在游戏中学习语言
宝宝爱玩是天性，父母可以在宝宝玩耍的同时加入到游戏中，和宝宝起玩，这样一来，宝宝的兴趣来了，玩游戏的积极性也提高了，而你也要在玩耍中，不时地教宝宝说一些口头用语，比如公共汽车、学校、老师等等。
2、丰富宝宝的生活知识
丰富生活是发展宝宝语言的源泉。多带宝宝到产外观察大自然，游览公园。通过观察扩大宝宝的眼界，丰富宝宝的生活，有助于发展他的思维、想象，提高语言表达能力。
3、有良好的语言环境
父母要尽量用普通话给宝宝讲故事，语音、语法要力求正确，语言简练、文明，句子完整。最好不要用方言，因为各地的方言差别很大，这对宝宝以后理解事物会有影响。
宝宝绘画天赋的开发
五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光。当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：你的宝宝也许有着不错的绘画天赋。这时的你就得赶紧行动了，别错过了宝宝辨认颜色的最佳时期。
1、先从一种颜色开始
宝宝辨认颜色，总是先从一种颜色开始。开始的时候，父母可以先指着一样实物，告诉他这是红色。以后每次遇到这个实物的时候，父母都可以对宝宝再强调一遍。反复几次下来，宝宝就会认识这个颜色了。
2、从宝宝身上找颜色
当宝宝已经认识几种颜色的时候，可以让宝宝从自己身上找颜色。比如， 宝宝今天穿了一件红衣
服，宝宝的帽子是黄色的，宝宝的眼睛黑黑的，还有一双白皮鞋，真是漂亮！当宝宝发现，原来在自己
身上也能找到这么多颜色，他对手颜色的兴趣也就提高了。
3、用颜色来涂鸦
在宝宝已经认识几种颜色的基础上，可以让宝宝用彩色的蜡笔自己来涂鸦。乱涂乱画的基础上，让宝宝认识到，原来颜色还可以自己创造。
宝宝数学天赋的开发
宝宝会数数了，年轻的父母看到宝宝的这一表现非常兴奋，都认为自己的宝宝很有数学天赋。其实有数学天赋的宝宝不单单是有这样的表现，还包括对于事物的简单归类等。你可以在我们的生活中发现并不断引导他。
1、分组归类
在日常生活中，可以让我们的宝宝进行分类练习的活动。比如让宝宝自己收拾玩具，把玩过的玩具分门别类地放到原来的地方；收拾衣服时，也可以让宝宝一起来整理。也许刚开始，宝宝不太愿意配合，但是多尝试几次，宝宝就会有这种意识。
2、对应组合
日常生活中有许多可以让宝宝进行对应的活动。如一张桌子前摆一把椅子，一个衣勾上挂一件衣服，一个碗上摆一双筷子等，这些都可以训练宝宝将生活中的事物进行合理的搭配。
3、不等量的比较
给宝宝一些数量不等的两种东西进行比较。他们也许高矮不一，也许粗细不同，也许大小不等。不管是怎样的不一样，都让宝宝自己来观察、比较，通过衡量，他会对物体的数量、形状有一个更加感性的认识。
3给宝宝创造丰富的语言环境
有研究表明，即使婴儿不会说话，不了解语言，但是，父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里，虽然表面上看不出来，但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。
可见，语言环境对宝宝的语言发展起着极为重要的作用。那么，父母应该如何给宝宝创造丰富的语言环境呢？
首先，父母应随时为宝宝提供听话的环境。因为宝宝的语言发育有这样几个过程：一是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是说话语言表达阶段。因此，在出生以后，就可以训练宝宝发音。家长要不断地和孩子交流，把语言的信息留在孩子的脑子里。比如，你可以告诉宝宝你正在做或者要做的事情：妈妈在看书，宝宝长大以后也要多看书哦！妈妈要去洗衣服了，宝宝要乖，要听话哦！此外，宝宝在吃东西，在玩的时候，也可以和宝宝进行对话，问宝宝：宝宝在喝牛奶，好喝吗？这个玩具是兔子，宝宝是不是很喜欢呢？
这样的语言环境，有利于开拓宝宝由听到说的系统。宝宝在这一过程中，会模仿大人的语言语调。
其次，规范宝宝的语言习惯。美国心理语言学家F·R施莱伯说：要想知道你的宝宝将来的语言如何，就必须先研究你本人现在的言语。家长对宝宝说话，应该选用较慢的语速，重复地说，还要注意语音的准确、清楚。宝宝从小就养成不良的语言习惯和发音特点，长大后是很难纠正的。家长也不可在宝宝面前说粗话，脏话，以免影响宝宝。家长一定要从小进行规范教育，在语言的准确度和用词上都要严格把关。 >>>>>推荐阅读：喂养不当影响智力发育
再次，多给宝宝创造说话的环境。我们要多带宝宝到外面去走走，多鼓励孩子说话。因为外界各种各样的东西，能够激发宝宝的好奇心和求知欲。家长可以边走边和宝宝对话，把看到东西的名称还有特点告诉他，比如告诉宝宝这是树叶，这是房子，这是汽车让宝宝跟着说。这样几次以后，宝宝看到汽车，可能就会指着汽车说车，车，车了呢！
总而言之，对于宝宝语言的培养，一定要从小做起。家长要多给孩子听的刺激，规范宝宝的语言习惯，多给宝宝说话的机会，可以使宝宝的语言发育的很快。
4一岁宝宝要做好早期阅读
现在，我们整理出1岁以内婴儿阅读常见的6大问题，相信会对您大有帮助。
1、什么时候开始读
什么时候才适合拿起故事书，和宝宝进行亲子共读呢？其实，从宝宝一出生就可以开始阅读了，因为宝宝在出生时已经具备视听觉功能，只是在宝宝刚出生的前半年，大部分父母都把精力放在了宝宝的吃喝拉撒睡等方面，似乎很少想到要与宝宝共享阅读的乐趣。
那么，如何为宝宝选择第一本书呢？就刚刚开始的婴幼儿阅读来说，许老师建议家长购买黑白书，或是利用生活中看得到的大图片（简单对比的图案）来展开亲子共读。以下配合图片当宝宝会伸手拿书时，就可以试着让他自己开始阅读。以图画书为主，色彩鲜艳明亮的硬壳书更适合1岁以下宝宝阅读。宝宝阅读行为的表现之一就是喜欢咬书。当宝宝的眼睛能够聚焦在书本中的图画上时，就代表他有了阅读认知。
2、用什么姿势读
将宝宝环抱于胸前，双手拿起图书，置于宝宝的正前方。
3、用什么方法读
a. 一边用手指着书中的图画，一边告诉宝宝那是什么，或者直接朗诵书中的文字。
b. 大人阅读的语调不一定要有高低起伏，刚开始读时可以像平常讲话一样，等宝宝对阅读比较有反应时，再开始根据故事情节调整阅读情绪。
4、有什么阅读禁忌
a 一岁之内宝宝的注意力集中和眼睛聚焦的时间都不长，千万不要强制他听完某一个故事。
b 咬书、翻页、拍打书等动作是这个时期宝宝经常出现的行为，也是他所获得的阅读乐趣之一。所以，面对宝宝的这些行为不必奇怪，也无需制止，以免降低宝宝对阅读的兴趣。
5、如何选择图书
要求1岁之前的宝宝从阅读中获得具体的教育，那显然是不切合实际的，此时阅读的目的就是让宝宝和书做朋友、培养宝宝对书和阅读的兴趣。因此，对于1岁之前的宝宝来说，书就是小巧、坚硬、安全、方便拿和咬的玩具。
种类：洗澡书、布书、玩偶书、硬壳书等都比较适合。
内容：以图画为主，色彩尽量鲜艳明亮。
尺寸：最好是轻薄短小型的书，可以让宝宝自己拿、自己翻页。
品质：选购没有添加萤光色系的印刷品，最好经得起抓、拿、咬、啃、压、挤而不变形。
6、宝宝为何爱啃、撕、丢书
当你想好好享受亲子共读的欢乐时，宝宝总是冷不防地从你手里抢过书，然后猛流口水地品尝起来，甚至吃完之后还胡乱丢在一旁，这到底的怎么了？
专家说，将看得到并且能够拿得到的东西放到嘴里撕咬，这是所有1岁宝宝在发育过程中所需的必要感官刺激，所以家长的态度应该是顺其自然，而不是禁止。
当然，对于宝宝的撕书咬书问题，父母也需要做好准备。例如选择专门设计给宝宝咬的玩具书（请注意品质，以免有色素或重金属污染问题），这些书大部分都可以重复清洗，加上这个年龄段的宝宝多半有流口水的生理现象，撕咬书还可以帮助排出口腔内的病菌。所以，只要经常清洗图书，卫生层面并不需要太过焦虑。另外，丢东西也是训练大小肌肉的一个好办法，如果宝宝喜欢把书当球丢，家长更加不需要担心，也不要误会这是宝宝不爱读书的表现。
5亲子同乐：适合秋天玩的亲子小游戏
生活当中有很多小游戏是适合家长和孩子一起玩乐的,比如在秋高气爽的季节里,一起跟孩子来做一些搬运果实的小游戏岂不是很有趣?
看看下面这些小游戏是不是很有趣也很好玩呢?
一、秋天的苹果园
1.坐小车去果园适合年龄:3岁以上
玩法:
(1)爸爸妈妈双手交叉,握成一个正方形。
(2)蹲下来后,让孩子左右脚分开,坐在爸爸妈妈为他搭的小凳子上,双手扶住爸爸妈妈的肩膀。爸爸妈妈缓慢站起来,一边向前行驶,一边说:我们坐小车,小车开啦!我们看见一棵苹果树了,树上结满了苹果。
(3)停下来时,可以这么说:苹果园到啦,大家快下车,准备去劳动吧。
温馨提示:
◆此传统游戏可锻炼孩子的平衡感,还能让爸爸妈妈重温儿时的快乐。
◆3岁以上的孩子已经有了一定的想象力,即使没有看到实物,也可以玩情景游戏。
2.传递苹果 适合年龄:3岁以上
材料:野餐垫、小皮球数个(大一点的海洋球也可)、小筐子
玩法:
(1)先在草地上铺上漂亮的野餐垫,脱掉鞋子。把筐子摆在野餐垫的另一头。
(2)妈妈和孩子面对面坐在野餐垫上,相距50厘米(视孩子年龄,距离可增大)。
(3)妈妈把代表苹果的小皮球抛给孩子(或从地上滚过去),孩子接住后,再放到筐子里。
(4)如果爸爸也参加,可以,妈妈把球推给孩子,孩子再把球推给爸爸,最后爸爸把球放进筐子里。
温馨提示:
◆在传递球的过程中,孩子感受到游戏带来的快乐,同时也体会了等待与合作。
3.运苹果适合 年龄:4岁以上
材料:野餐垫、装有海洋球的小书包
玩法:
(1)爸爸或妈妈和孩子一起坐在野餐垫上,孩子背上装有海洋球的书包,代表要把果实运到仓库去。
(2)双手撑地放在身体的两边,双腿屈膝,两手用力支撑起臀部,一点一点往后移动。
(3)告诉孩子:我们这是在倒车,慢慢倒。再屈膝,手往后放,用力把小屁股抬起来往后坐。
(4)重复上述动作,直到从野餐垫的这头倒到那头,然后再把小书包里的小球倒出来。
温馨提示:
◆训练孩子坐着倒退,可锻炼孩子手臂的力量。
二、秋天的鱼塘
1.鱼儿好快活适合年龄:4岁以上
材料:野餐垫、一个皮球
玩法:
(1)将球放在野餐垫上,爸爸或妈妈(半蹲着)和孩子(站着)分别抓住野餐桌布的两个角。
(2)左右摇动野餐垫,使球在上面滚动。(儿歌的第一、二句)
(3)两人同时向上抖动垫子,使球跳跃起来。(儿歌的第三句)
(4)根据球跳跃的方向调整所站的位置,用野餐垫将球接住。(儿歌的第四句)
温馨提示:
◆家长和孩子要随着儿歌的节奏摆动野餐桌布,在将球向上抛起后,两人合作接住球,注意抛球的力度要与合作接球的力度相一致。
◆儿歌:小tulaoshi鱼小鱼真淘气,游来游去不停息,挺起身子跳一跳,落在水里扭一扭。
2.双人划船去捕鱼适合年龄:5岁以上
材料:两根长约1米的塑料充气棒(公园里卖的塑料金箍棒即可)
玩法:
(1)爸爸或妈妈和孩子并排坐好,两人同时握住塑料充气棒,一起屈伸前臂,身体向前倾后又退回来,做出划船动作。
(2)家长用的力可以大一些,协助宝宝屈伸前臂,一边划一边念儿歌。
(3再换一个姿势划桨:家长和孩子一前一后坐好,左右两边各放一根塑料充气棒,两人的左手一起握住一根棒子,右手握另一根棒子,一起前后摆动,划桨。
温馨提示:
◆双人划船的游戏可以锻炼孩子动作的协调性,如果有别的小朋友,可以让孩子和小伙伴一起玩。
◆儿歌:小船小船划呀划,一划划到大鱼塘,这里的鱼儿真呀么多,一条更比一条胖。
3.用小推车运鱼适合年龄:5岁以上
材料:野餐垫、装有海洋球的书包(这次海洋球代表鱼)
玩法:
1.让孩子背上装有小鱼的小书包俯卧,双手打开,手掌贴在野餐垫上,手臂伸直。
2.家长双手抬起孩子的双脚,让孩子用手臂支撑起身体的一部分重量。
3.在孩子适应后,鼓励孩子交替移动双手,让其向前爬行。告诉孩子,妈妈推着手推车向前走了。
4.为了提高孩子的兴趣,还可以让妈妈推着爸爸走,让孩子感受到这个游戏的趣味性。
温馨提示:
◆游戏时间不宜过长,应在孩子能力所能到达的情况下进行,同时注意对孩子的保护。
◆小推车的游戏有助于锻炼孩子的胆量,体验对家长的信任。
