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你知道日语能力考N3N2N1常考的复合动词有这些规律吗?

时间:2022-04-19 03:43:19

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你知道日语能力考N3N2N1常考的复合动词有这些规律吗?

日语中复合动词的数量很多,而且其意义不都是前后两个词简单相加的意义。但是与单纯的动词相比,复合动词的意义更加具体、丰富,日语能力考N3、N2、N1中也常考查,其中N2级和N1级最容易出题,在文字词汇部分一般出题次数在3个左右,考查单词含义和日本人地道用法。在听力中和阅读中复合动词的使用次数也超高。学习掌握好复合动词不仅能在考级中轻松得分,轻松读懂文章句子含义,对提高日语表达也很有帮助。

日语复合动词最多的形式就是动词+动词形式。

动词+动词形式的复合动词按照其语义结构类型可以分为以下三种:

一 并列式

前项动词和后项动词的词汇意义在这个复合动词的词义中,占有同等地位。

例:

飛(と)び跳(は)ねる(跳动、蹦跳)

呼(よ)び入(い)れる(叫进来)

殴(なぐ)り殺(ころ)す(殴打致死、打死)

出(で)迎(むか)える(出去迎接、迎接)

泣(な)き叫(さけ)ぶ(哭喊、哭叫)

二 偏后式

前项动词的词义作为方法、手段或者原因来修饰、限定后项动词。

这类复合动词数量很多。日语能力考N2N1级中很常考,出题次数高。

例:

切(き)り落(お)とす(减掉、砍掉)

切(き)り取(と)る(切下、剪下)

押(お)し倒(たお)す(推倒)

三 偏前式

后项动词补充、描述前项动词,表示行为状态的特征或趋势。这类复合动词数量也很多。日语能力考N3N2N1级中很常考,出题次数高。

其后项动词常可分为几类。常见的有以下几种:

1表示开始

~始(はじ)める

~出(だ)す

~かける

~かかる

2表示完了、结束

~しまう

~終(お)わる

~終(お)える

~切(き)る

~尽(つ)くす

~抜(ぬ)く

3表示趋向

~あがる

~あげる

~込(こ)む

~立(た)てる

~立(た)つ

~入(はい)る

4表示重新含义

~直(なお)す

5表示持续含义

~続(つづ)ける

6表示相互含义

~合(あ)う

要提醒大家的是,复合动词的前项动词和后项动词有很多情况下都失去了原来的含义。一部分复合动词的意义是前项动词和后项动词的简单复合,而更多的复合动词不是。

例:

差(さ)し出(だ)す(伸出、交出)

思(おも)い切(き)る(断念、死心)

动词+动词形式的复合动词的语义结合方式也是多种多样的,主要有以下几种:

1 同义、类义结合

例:

飲(の)み込(こ)む(吞下、咽下;理解、领会)

にじみ出(で)る(渗出)

2 反义结合

例:

込(こ)み上(あ)げる(往上涌、涌出)

3相关义结合

例:

打(う)ち切(き)る(中止、停止)

買(か)い取(と)る(买入)

有的动词在组成复合动词时只能做前项动词,有的只能做后项动词,还有一部分动词则是前项后项都可以。前两种情况可以叫做“一词一用”,第三种情况可以叫做“一词两用”。

例:

1只能做前项动词的。

【打(う)つ】

打(う)ち砕(くだ)く(打碎)

打(う)ち崩(くず)す(把对方气焰压下去,击溃,打垮)

打(う)ち壊(こわ)す(破坏、拆毁)

2 只能做后项动词的。

【殺(ころ)す】

打(う)ち殺(ころ)す(打死、枪杀、击毙)

切(き)り殺(ころ)す(斩杀、杀死)

突(つ)き殺(ころ)す(刺死、扎死)

3前项后项都可以的。

【切(き)る】

切(き)り落(お)とす(切掉、砍掉)

思(おも)い切(き)る(断念、死心)

学习复合动词时,还有注意某一动词的自动词和他动词分别构成的复合动词的区别。

例:

読(よ)み終(お)える(几乎不用)

読(よ)み終(お)わる(读完)

另外,还有留意一部分动词在结合时发生了促音变。

例:

引(ひ)き貼(は)る(X)→引(ひ)っ張(ぱ)る(O)(拉紧、拉过来)

掌握好这些规律,可以帮助我们有效地学习掌握日语能力考N2、N1常考查的复合动词,提高文字词汇的用法,提高口语表达能力。

注:以上文章中所有举例的复合动词都不是N2级和N1级常考的复合动词,只用于举例说明。

N2级和N1级常考的复合动词,无论是文字词汇中考查的,还是听力和阅读中常出现的,都在N2文字词汇课程和N1文字词汇课程中。

这些课程不仅包含了复合动词的所有考查范围,也包含了N2和N1所有单词的全部考查范围。学习掌握好,N2级和N1级文字词汇部分轻松答对,听力和阅读部分轻松提分。

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