校园暴力事件一直是人们关心的话题，这也是社会一直在强调的问题。具体怎样解决，各有各的说法，但是问题一直没有解决。
最近发生的一起初中生遭受校园暴力反抗后捅死一人，捅伤一人事件又把这个话题推向了高潮。校园暴力应该怎样解决？我们应该冷静地去分析，认真的去对待。
敬哥在上学的时候也遭遇过校园暴力，很多同学也因为校园暴力而辍学。那时候同学们面对校园暴力要么突起反抗，要么辍学逃避。要么就是找一个靠山，让别人帮忙解决这个问题。
可能很多朋友会说，可以选择告诉老师啊！敬哥可以很负责任地告诉你，当时的环境告诉老师也没用啊，只会迎来一次报复。因为老师也没有什么权利处置那些人，未成年保护法写得明明白白，你不可能把这些人全部抓起来吧！
那么问题来了，未成年人保护法既然是保护未成年人的，那么未成年人与未成年人之间的矛盾应该怎样解决呢？施暴者是未成年人，达不到刑拘条件，只能进行说服教育。网络上有一句话非常流行：“他还是个孩子。”正是这种想法放纵施暴者为所欲为，让他们感觉到做坏事也不会受到什么惩罚，不用承担什么责任。
未成年人施暴者被社会选择原谅，被未成年人保护法所保护。那么请问，谁来体谅被欺凌的孩子，谁来保护被欺凌的孩子？
敬哥认为，无论哪一个年龄阶段的人，都应该为自己的行为负责任。我们可以因为对方年龄小而去宽容别人，但是不能过分宽容。既然做了错事，就应该受到处罚。不然容易给未成年人一种谁都不能奈他何的心理，只会让他更加无法无天。
可能还会有人说，都是孩子打打闹闹很正常，没必要过分关注。其实不然，这是我们站在一个成年人的视角去看待未成年人的世界。但是在未成年人视角里，我们眼中的小事，可能就是他们眼里的大事。再者他们心性还不够成熟，容易做出偏激行为，容易造成不可挽回的后果。
所以敬哥认为，作为成年人应该把孩子的“小事”认真对待，不能敷衍了事。同时社会也应该尝试着追究校园施暴者的责任，采取零容忍态度。这样才能更好地保护好孩子，让“坏孩子”懂得回头是岸。
我是敬哥，这里有故事有逻辑有观点。若有不足之处，欢迎留言评论，大家一起交流下。
