受新型肺炎疫情影响，全国不少地区延长春节假期，采取“停课不停学”，网络教学等方式。疫情重灾区湖北地区在1月30日便率先发布网络教学的通知，确保高校、中小学生课业正常推进。而随着疫情的爆发，互联网+教育迅速推进，让不少老师当起了“主播”。对于线上打卡学习，网民的态度如何，哪些地区更关注网络教学呢？
讨论热度
通过舆情监测系统鹰击早发现进行分析，近一周以来，网络上关于线上开展教学工作的讨论热度持续。在2月3日（正月初十）热度有了明显的起伏，教育部提醒#正式开学前不要提前网上教学#，确保中小学生的身心健康，这一话题讨论量将近12万。而随着肺炎疫情的扩散，网络教学似乎成为各大高校开展教学工作的主要形式，#高校教师线上教学计入教学工作量#成为新的热门话题，网友则表示“这个假期有点长，真的想开学了！”、“担心写论文、毕业”。
广东、北京、江苏关注热度前三
从地域热度进行整体分析，沿海地区热度相对高于内陆，广东、北京等一线城市绝对热度领先其他省份，归因于一线城市教育资源、设施更完善，率先采取线上教学让不少网民参与讨论。在热度排名前10的省会中：
广东热度排名第一位，各中小学开启线上教学，开学时间不早于2月17日。高三初三年级可在春季学期内调减周末等假期补足教学时间，其他教育大省如山东、湖南地区也有此规定。
北京地域热度第二位，在中小学延迟开学后，有高校从3月初开始线上教学，至5月恢复课堂学习。
江苏地区热度排名第三位，与浙江手拉手，均下发通知各级各类学校2月底之前不予开学。多地延迟开学让网友在家更闲不住了，甚至有点想学习。“我是放了个暑假”、“这届高三，没有自主、没有复读、生于非典，考于肺炎。”等网络段子也层出不穷。
网民如何看待网络教学？
根据CNNIC发布的互联网调查报告，截止6月，网民群体中，学生占比达到26%。临近开学却要在家上课，网络声音不一。在中国之声发布的网络民意调查中，7.1万参与人数中，有将近4万票数的网友表示不想上网课，仍处于假期状态。近万数的网民表示已经在主动寻找网课学习。近期部分地区均要通过线上教学进行。整体网络情绪如下：
关于线上教学的话题讨论，仍以正面情绪为主，占比达到48%。为了防止疫情进一步扩散，不少网民对延迟开学的消息表示理解与支持。也有不少调侃性言论，“网课太难了”、“老师兼职主播了”，中立情绪占比15%。其中也有部分网友对线上教学提出质疑，线上教学氛围一般、学习效率低、对网络设备有要求等，其中#网课太欺负人了#话题讨论量超过5.5万，部分网友感受到被直播支配的恐惧，你如何看待线上教学这一形式呢？
