随着社会的不断发展，当代儿童的学习压力也与日俱增。有很多孩子在启智阶段，就被迫接受更高阶知识的熏陶。很多家长以为，这种“超前教育”可以让孩子快别人一步，赢在起跑线上。殊不知，这种不合理的超前教育，只会害了孩子。
小周的儿子在上幼儿园的时候，小周就给他安排了各种课程。为的就是让孩子提前学习，好让成绩名列前茅。在以后的学习生活中，也能稍微的轻松一些。可是等到孩子上小学后，小周却发现孩子的成绩只退不进，这让小周很不理解。
多次观察之后，小周决定找班主任刘老师谈谈。得知小周孩子的情况，刘老师心下了然，说：孩子刚开学的时候，成绩确实是拔尖的，而且会的东西也比别人多。但是时间长了我发现，他上课总爱开小差。每次跑神，老师都会点他起来回答问题。不出所料，他确实能回答上来。正因为他回答得很正确，所以老师也并未追究他的责任。久而久之，他就觉得自己什么都会，上课也不喜欢听讲。如此一来，成绩就开始下滑。
听到班主任的话，小周顿时有些懵了。本以为超前教育可以让孩子快别人一步，却没想到反成了孩子的绊脚石，小周的心里也是后悔不已。至此，我想很多家长心里都清楚，超前教育并没有大家想象中的那么好。起码有这2点坏处，是很多家长都未想到的：
坏处一：泯灭孩子的学习动力
就像小周的孩子一样，因为接受过超前教育，所以知识储备量要高于别的孩子。当老师讲课时，别的孩子都在认真学习自己不会的知识。而小周的孩子就认为自己已经会了，不需要再重复学习了。于是，就把大好的学习时间，浪费在玩耍上面。久而久之，孩子养成上课不听讲的习惯，学习成绩也会因此受损。
坏处二：影响孩子的自然发育
世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的孩子。因此，每个孩子都有自己独特的发育特征。而身处不同的年纪，就有不同的发育历程。家长强行让孩子接受更高阶的输出，就等同于拔苗助长。而拔苗助长的后果，我想每一位家长都清楚。
学前教育固然也有好处，但是家长还是应该根据孩子自身发育特点，去给予输出帮助。若是强行让孩子成长起来，结果只会适得其反。
