“孝”是中华民族的传统美德。3月以来，淅川县荆紫关镇二小扎实推进德育“规范有序年”工作，在做好常规月度主题教育、海量阅读、家校协会等“规范动作”的同时，精心筹划“自选动作”——打造二小“三孝”(珍爱生命是最大的孝、勤奋学习是最好的孝、自理帮老是最美的孝)德育品牌，取得了初步成效。
秦镇长、中心校时校长、陈校长一行莅临二小指导“三孝”德育品牌创建工作
在镇政府及中心校的关心指导下，荆紫关镇二小高度重视，积极行动。一是围绕“两个体现”(体现对学生的人生规划，为学生的人生奠基)确立了二小“三孝”德育品牌，使“三孝”中蕴含了安全教育、励志教育、感恩教育，并结合校情制定了详细务实的品牌创建方案，决心一步步将“三孝”教育持续深入开展下去，促进学生思想转变优化，助推淅川德育“升级版”做大做强。
德育处马巾巾老师在为孩子们讲述“三孝”品牌内涵
二是做好“两个围绕”(围绕品牌构建校园文化，围绕品牌开展系列活动)。三月以来荆紫关镇二小从营造校园氛围入手，在报告厅墙面醒目位置设立了“珍爱生命是最大的孝、勤奋学习是最好的孝、自理帮老是最美的孝”三孝标语，并通过门厅电子屏滚动播放“三孝”内容、在学校办公楼两侧专版竖立了“父爱、母爱”宣传专栏，在每个教室外立柱内侧设立了孝名言、孝故事专栏等，全方位营造了“三孝”德育氛围，促使“三孝”品牌内涵入脑入心。
三是做好“三个故事”(学好别人的故事、做好自己的故事、讲好自己的故事)。①通过搜集孝名言、孝故事，学习校园孝文化，提高学生“三孝”认识与认同并通过“三星”(最大、最美、最好孝星)标兵评选，树立榜样，引导学生学好别人的故事。②加强家校联谊沟通，做好自己的故事：利用家校平台布置“为父母洗洗脚、帮父母做家务”等孝道作业，将“三孝”外化于行，引起了家长的支持与共鸣。③通过“我身边的孝星”征文、孝道故事比赛等途径引导学生讲好自己的孝道故事，深化了孝道认识与践行。
五二班家校联谊会上老师在总结近期“三孝”活动开展情况
随着二小“三孝”德育品牌的逐步完善与推广，在家长和社会中注入了一股践行孝道文化，构建和谐社会的清流，引起了家长的强烈共鸣和广泛支持，促使了学生懂得如何尊敬长辈、体谅父母、珍爱生命，勤学报国，逐渐养成高尚的思想品质和良好的道德情操，成为社会主义优秀建设者和接班人。(决策探索杂志 全媒体记者刘振伟 通讯员费国成)
