“高深难懂”是不少学生对天文学的印象，华侨中学天文学会设计天文学游戏软件，希望介绍给100多所学校，让学生以趣味方式了解天文物理学知识。
华中天文学会会员设计天文游戏软件，要让学生以轻松方式了解天文学知识。左起顺时针为周怡波、马君仪、杨雨辰、林瀚周和林嘉琪。
这个名为Astro 100的天文学游戏软件也是华中天文学会献给母校今年百年校庆的礼物。
华中天文学会五名高二生组成小组负责设计这个游戏软件。肩负软件编程任务的杨雨辰（18岁）说，在构思游戏时，他和组员们参考了时下热门的智能手机游戏的模式，例如，考验眼手协调的《涂鸦跳跃》（Doodle Jump）等。
玩Astro 100游戏的人必须操作鼠键，让游戏中的“宇航员”不停往上跳跃，跳上行星可跃升更高，一旦踩上经过的彗星，就可回答一道天文学选答问题，答对可取分。每个游戏回合有20道题。
小组向所有天文学会会员征集题目及答案，由于适逢母校百年校庆，他们决定为游戏建立一个共有100道问题的题库。题目的例子包括：“什么是中子星？”（指的是恒星塌陷所形成的密度高，具强大吸力的星体），以及“为什么月亮只有一面朝向地球？”（月球绕地球公转同时也自转，它绕地球转动的周期和方向相同）等。
小组成员查证参考书及网络资料，确保所有问题的答案准确无误。林嘉琪（18岁）说，这些题目属于事实信息题，目的是推广天文学知识。“游戏不要求玩游戏的人采用任何方程式进行计算才能作答。我们出题时，也会采取趣味、简易的措辞，希望引起学生的兴趣。即使答错了，他们也能从游戏揭晓的正确答案中汲取知识。”
为了给游戏增添挑战，玩家答错时会扣分，游戏里还会出现陨石，玩家得确保“宇航员”及时避开，以免被扣分。
此外，小组在游戏细节上也下足心思，例如，游戏中的“宇航员”要能跳得更高，得踩上在移动中的行星，而“宇航员”跳跃的高度与该行星的重力是成比例的。
另外，小组在设计游戏中的行星、宇航员造型时，也参考美国宇航局的图片，以求逼真。
有40多名会员的华中天文学会，除了举办天文学讲座和比赛，也为会员安排观星活动。学会有意将游戏介绍给各所中学、初级学院及理工学院。
杨雨辰指出，从历史上来看，天文学对现代科学的发展起着推动作用，对他来说，这是一门引人入胜的学科。“游戏软件方便通过网络传播，我们希望让学生了解，学习天文学知识也可以很好玩，并不如一般人想象那样困难或枯燥，也希望他们在边玩边学过程中对新知识留下更深刻印象。”
