在说日语时，我们主要做四件事：理解-回答-提问-口头表达。这四项基本技能需要你自己训练(或者找一位能训练你的老师)，你必须记住日语口语中经常出现的一些问题。
1.当我们说日语时，我们应该如何处理我们所犯的错误？你应该准确的区分口头训练和“理解”的口头交流之间的差别。如果你说日语是为了交流，那么你所犯的大部分错误都可以被忽略。重要的是要自信地交流(这不容易！)如果你真的在交流，即使你犯了错误也没关系，只要它们不干扰你的交流。
2.我的听力正在慢慢停止进步。我怎样才能改进它呢？练习日语听力的方法是采取主动而不是被动的。如果老师对课文作简短的评论并提出问题，学生就会积极地听。例如，老师说：“今天我要给你们读一个关于某某的故事。”听完后，我会问你这是怎么发生的。“这鼓励学生积极仔细地倾听，以找到问题的答案。如果老师只是说”听故事“，学生们就不会听。他们的眼睛可能是睁着的，但他们的思想却是封闭的。
3.在日语听力练习的过程中，我不能领会整个课文的主要思想。为什么？这是因为你专注于听日语单词，而不是理解词义。不要听日语单字，试着把它们翻译成中文。你应该理解整个课文的意思。听日语时，要消除汉语的干扰。这就是好的译者所需要的：他们首先理解一种语言的含义，然后把它翻译成另一种语言，这样听者才能理解讲话的意义。
4.听日语广播，我有时能听懂，但不能写下完整的句子。如果你在听收音机，为什么要写下一个完整的句子？广播通常是日语口语。不是听写。我的建议是：在听收音机的时候，不要试图把握单个单词的意思，集中精力听完整的句子，尽量把握全文的意义。也就是说，你必须根据上下文判断新词的意思。训练自己听收音机来理解文章的意思，而不是听收音机里的个别词。
