我们经常会发现，学生一旦到了十一二岁以后，尤其是上了初中以后，很多的孩子就开始不听话了。更多的时候他们是听不进批评的话，有的时候明明做错了，她却不肯承认错误，非要辩解几句。
我班上有个学生，今年13岁，在班上同学们和任课老师都觉得他挺好的，喜欢笑，有礼貌，也热心帮助人，可就是成绩不怎么样。
我打电话联系了家长，想和家长沟通一下。没想到家长一提起来他就气得不得了，说这孩子现在太不听话了。
小时候学习又好、又听话，可是现在就光知道玩儿。让他认真写作业，他却潦潦草草快快的写完，然后去看电视或者玩手机。一说他要么装着听不见，要么就犟嘴。
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这就是典型的青春期叛逆。青少年为什么会有叛逆心理？
1、是由于青少年心理随着年龄的变化而变化，第二性征的出现会给他们的心态造成冲击，让他们面对自己的身体变化，感到不知所措，从而产生浮躁心态和对抗情绪。
2、青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时期的自己已经是成年人，因此在面对问题的时候，他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处于反抗期内。
3、随着自我意识和好奇心的增强，加之社会媒体的冲击，也会促使青少年对很多东西产生兴趣，所以他们会通过表现个性追逐潮流，来满足自我意识和好奇心。
4、社会和家庭的传统教育往往会阻碍他们自身发展的要求，这也会让他们产生叛逆心理。
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当孩子很小的时候，你经常累的体力不支，可是现在他们长大了，你又常常在精神上担精竭虑，更多的忧愁，更多的争吵，更多的心理较量。
那么如何才能让自己在保持冷静的同时，对青春期的孩子实施有效的管教呢？
1、要让孩子知道你爱他
中国人大都不太爱把“我爱你”挂在嘴边，不像西方人，随时可以对自己的孩子、自己的父母、自己的爱人、自己的朋友说“我爱你”。
家长虽然“我爱你”说不出口，但是可以把爱和关注表现出来。孩子做作业的时候端一杯热牛奶，微笑着和他聊聊天，多一点时间的陪伴，都可以让孩子感受到你的爱。
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2、我为你感到骄傲
泉泉虽然学习并不很优秀，但他非常热心，经常帮助同学和老师做一些力所能及的事情。所以老师在他的评语中写道：泉泉是一个团结同学，乐于助人的好学生。
妈妈看了泉泉的成绩报告册，虽然对成绩感到有点遗憾，但是却看到了老师对全权的肯定。所以妈妈说：“孩子你是好样的，老师都夸你了呢，我为你感到骄傲！如果你再把成绩提高一点点，那就更优秀了。”
全全听了，非常的高兴，暗自下决心一定要好好的学习，把成绩提上去。让孩子知道，他在爸爸妈妈心目中的重要位置，可以减少孩子的叛逆心理。
3、家长错了要对孩子说“对不起”
让孩子明白成年人要有担当，我们必须要给孩子示范，当我们犯了错误时，作为成年人是如何道歉的。
不要讲推卸责任的话，例如：“对不起，可是……”。你的辩解和推托，会让孩子有样学样。他们会从我们的言谈中，我们的行为中，我们的品质中学到很多东西。
4、孩子做错了，不要责骂
孩子们会经常做错一些事情，这是很自然的事。当他们做错事情的时候，家长不要过分的责骂他，而应该问清楚，让他们知道错在哪儿，并且告诉他们下次好好做，让他们知道你原谅他了。
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5、信任孩子，聆听孩子
处于青春期或者即将进入青春期的孩子，不能够靠控制他们，而是要影响他们。你无法控制一个10来岁的孩子，但是你能够通过聆听和提问来影响他。
讲大道理不如先问孩子一些重要的问题，然后仔细地倾听更有效，后者会帮助青少年对情况做出成熟的判断和决定。
尽量地相信孩子，并且肯定孩子。你的信任会让孩子面对困难的时候，不会轻易的退缩，并且做好准备去实现自己的目标和梦想。
结语：“每一个孩子距离成功，只差一个有爱心的成人。”让我们用关爱、信任、理解和宽容去和孩子沟通，去和孩子交流，去和孩子一起实现他们的梦想。
