《青春派》没有穿越时代的苦苦追寻，更没有刻意地去辩驳残酷现实阻碍理想的进取，而是通过微小视角再现青春对于人生无法磨灭的注脚。青春是一段非常自我的心灵里程，那里驻留着各自心里永恒的“女神”“男神”，在徘徊与志忑中伴随着激动、进取、颓废、无奈、愤怒、抗争。当起哄与恶作剧渐行渐远之后，我们开始回味那曾经惊鸿一瞥的甜蜜，就在这个时候，我走进了影片男主人公居然的內心。他学习好、模样俊，是老师父母眼中的乖乖生，然而，就在高考前5天拍毕业照时，他勇敢地挡住了摄影师的镜头，在全体师生面前以泰戈尔的名言“沉默是一种美德”开篇，表白自己的“爱情宣言”，并牵走暗恋3年之久的“女神”黄晶晶，轰动校园，震动父母，也从此改写了自身命运。面对母亲的当面怒斥，居然的畏缩让黄晶晶嗤之以鼻，“女神"态度180度的转变让居然用爬楼来证明自己的勇气，尾骨摔断的后果比不上女神默然甩手带来的巨大伤害，以致他的高考卷上竟然空白一片，只留下“黄晶晶”三个字，落榜后的居然开始了复读……故事以这样的引子拉开序幕。
再次备战高考，居然完全以黄晶晶为奋斗动力，发誓一定要追随“女神”考上复旦大学，他无视一切，仿佛他的世界只存在黄晶晶。然而，在这365天里，身边的一切都在发酵变化着，同时也在一点一滴感化着居然那颗因初恋未果而受伤畸变的心。影片中有三个片段让我记忆犹新。一是高考后居然拖着疲惫沮丧的身影出现在学校跳蚤市场，当学妹晓凡忽闪着无比崇拜的眼神走近询价时，居然表现出些许自傲，以半是赌气半是逃避悲伤的语调喃喃道：“笔记五百，其他随便拿。”在被“富二代”贾迪等人恶语戏弄后，居然那按捺许久的怒火终于被点燃，还好有晓凡，她用特有的温婉和太极式四两拨千斤的气势遏止了双方即将爆发的冲突，并买下了居然全部的学习资料。二是居然复读后与同寝室的贾迪、李飞、周强等人在学校完成成人礼后离校进电玩游戏室，遭遇歹徒抢劫并被侮辱时，只有来自农村的贫困生周强奋力反抗而遭到毒打。课堂上面对老师的质问，满脸是伤的周强指着居然大喊“不关你们的事”，随后悄然退学。周强平日无以复加的刻苦和那声如重炮般的嘶吼，让居然也让我们惊愕不已。面对命运嘲弄时，周强在不断隐忍中最终爆发出切断后路置之死地而后生的果敢。高考这座独木桥对于周强们来说，的确是公平的，他们的青春看似卑微却充满着壮士断腕般可输不可欺的自尊、强势。三是片尾的彩蛋中，随着伙伴们高考分数的公布，我们欣慰地看到，居然留在了北京，选择陪伴父母，更重要的是晓凡和他同在一所大学——中国人民大学，居然终于走出“女神”留下的无形牵绊，潇洒地和过去挥手致敬，重新立起腰杆找回尊严。他与晓凡的殊途同归也让我们产生无限遐想，并对他们报以微笑祝福。
没有无病呻吟和忸怩作态，更是抛弃了布洛姆坎普式的不切实际的“人造萌”，《青春派》完全持写实主义的自由创作态度，剥离了长镜头特写的呆板，切换自如，巧妙地运用了戏剧效果，合理控制了幽默与搞笑的分寸。秦海璐出演严苛的班主任撒老师，很对戏路，面无表情、语言刻薄、脾气暴戾、满嘴升学率、内心孤傲异常的表演，手到擒来；还有扮演居然母亲的咏梅，用零表演展现了“家有高考生"的那份舍我其谁、敢于担当、敢做恶人、敢于抛弃自我的坚忍；角色中最出彩的不仅仅有扮演居然的董子健，还有配角晓凡、周强、贾迪、李飞，以及那位神一般雌雄难辨的“妖孽男”，一众非职业演员的表演准确到位，笑料十足。
《青春派》最难能可贵之处是，它没有直接去质问应试教育的利弊，也没有用戏谑调侃的口吻去质疑高考对人生的“判决”，而是把它当作青春的分水岭。幼稚与成熟，理想与现实，全以它为界定线。电影从某个特定点出发，没有以偏概全，没有用宏大的时代背景去说教那些表面上不可控的东西，只是非常认真负责地以个体去讲述不同青春、不同梦想和有关成败、有关情感的小众故事。那些共鸣也好，思辨也罢，并不是编导拍摄的初衷，他们试图将青春作为支点，把信念作为杠杆，撑起展现彼此戏剧人生不可预知的世外桃源。
