爱是什么？孩子需要什么样的爱？我们以为的为孩子好，真的是为孩子好吗，我们应该怎样来爱我们的孩子？
最近我在看到这样一个故事：
一个叫贺振宇的男孩讲述自己小学时被寄养在姨妈家的经历，他说：“我的父母是一对只生孩子，却不陪孩子的父母，他们对我是这样，对我五岁的弟弟也是这样。在我读小学的时候，他们把我扔在姨妈家，去外地工作，一两年才回来一次。姨妈家有两个哥哥他们经常欺负我、打我，虽然当时我年纪还小，但是我知道自己是寄人篱下，所以我不敢反抗。当时有想过要告诉爸妈，可当时我没有手机，只好等爸妈的电话打到姨妈的手机上，等了挺多天，爸妈的电话终于来了，却只是匆匆的问了几句就挂断了，我连接电话的机会都没有。大概就是从那个时候开始，我就再也不会在受欺负或者难过的时候想要找爸妈了，我承认我是怪他们的，因为他们没有尽到做父母的职业，我经常对自己说，父母在不在身边真的不重要，毕竟我也长大了不是吗？我以为自己会一直这么想，直到我发现弟弟的性格越来越懦弱。只要有陌生人在场，他就躲到我身后，紧张得一句话也不敢说，紧接着我又在弟弟的身上发现伤痕，我问他这是谁打的，他也不肯告诉我，如果我逼问急了，他就会哭着说想爸爸妈妈了。每当这个时候，我就像看到了小时候的自己，我希望弟弟有一个美好的童年，长大后阳光开朗些，至少不要像我一样。你们已经让我对你们失望了，好吗？”最后他还请求父亲，把父亲带走弟弟。这个男孩站在台描述着自己的经历，这云淡风轻描述的背后是多少个想念爸妈的日子堆积起来的。
这个孩子渴望什么：
1.渴望父母的陪伴
这个孩子讲述过程说到这些话，“扔在姨妈家”，“爸妈的电话终于来了”，“匆匆的挂断了”这些话都表现出孩子非常渴望，父母能把自己带着身边，至少能够在下班之后，打电话多跟自己聊一下，问一下自己的情况。表现出对父爱母爱的极度渴望。
2.父母不在身边，性格内向
孩子说自己小学住在姨妈家，被姨妈家两个哥哥打不敢说，因为知道自己是寄人篱下。也说到发展弟弟身上有伤，不敢在陌生人面前说话等等。说明父母不在身边对自己的性格有非常大的影响。现在留守儿童非常多，也就是父母外出工作，孩子留在老家的情况非常，如果接触的多就会发现，比起父母带着的孩子，大多数留守的孩子性格比较内向，或者就比较叛逆。
3.孩子越来越不愿意与父母交流，可能导致叛逆更严重
故事中孩子说，后来觉得父母在不在身边无所谓了。说明因为之前没有得到父母的关注，跟父母缺乏交流，导致进去青春期后更加的叛逆。
作为家长应该怎么做：
1.尽量把孩子带在身边
孩子的世界很单纯，他们觉得能和父母在一起就是最幸福的事，如果条件允许，尽量把孩子带在身边，或许这样我们会更加的辛苦，但是孩子的成长是不可复制的，错过了或许会成为我们一生的遗憾。
2.多陪伴孩子
父母应该多陪伴孩子，孩子的成长不光需要母亲，父亲同样也很重要，这时，少玩一会手机，少打一局游戏，推掉一个不必要的应酬，就能留出陪伴孩子的时间。对于陪伴孩子这件事，要相信时间花在哪里，收获就在哪里。相信我们的没一点付出，都能从还在的身上发现惊喜。
3.多问问孩子的想法，建立良性交流
父母应该从小多跟还在交流，让孩子对父母产生信任，这样有什么事都会跟父母交流。这样就能及时了解孩子的想法，父母也就能根据孩子的情况给予合适的指导，让孩子身心健康发展。缺少父母陪伴的孩子，到青春期也可能更加的叛逆，因为他们不愿意说出自己心里的想法，导致父母和孩子治疗有严重的代沟。更有可能孩子就是要和父母对着干，导致父母和孩子之间的关系不好，甚至很有可能导致某些孩子因此走上歧途，到时候，后悔都来不及了。
反思：“爱就是教育，没有爱便没有教育。”这是教育家苏霍姆林斯基的教育名言，确实没有哪个父母不爱自己的孩子，和孩子分开或许也是因为有不得已的苦衷，但是我们一定要尽自己最大的努力去陪伴孩子，因为孩子的成长是不会重来的，一不小心他们就长大了。
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